Drodzy Rodzice,
19 września w naszym przedszkolu wszystkie grupy będą wspólnie świętować Dzień Przedszkolaka .
Czeka nas dzień pełen zabaw, uśmiechu, piosenek i tańców.
Strój dzieci według upodobań rodziców.
Serdecznie zapraszamy do wspólnego świętowania!
Źródło grafiki: https://p10malbork.pl
Dnia 15 września w naszym przedszkolu świętowaliśmy Międzynarodowy Dzień Kropki – wyjątkowe święto kreatywności, odwagi i zabawy.
Dzieci poznały historię małej bohaterki Vashti oraz Lili, które dzięki swojej kropce odkryły w sobie talent i wiarę we własne możliwości, a następnie przedszkolaki same tworzyły piękne prace plastyczne z kropek.
Nie zabrakło także zabaw matematycznych – przedszkolaki przeliczały kropki, układały je w różne wzory i porównywały ilości. Było też mnóstwo ruchu i radości – tańce przy „kropkowych” piosenkach oraz poszukiwanie kropek w naturze.
To był dzień pełen uśmiechu, twórczości i dobrej zabawy, a dzieci udowodniły, że w każdej, nawet najmniejszej kropce kryje się wielką moc!
Z radością informujemy, że w naszym przedszkolu będziemy obchodzić Międzynarodowy Dzień Kropki, który przypada 15 września, tj. poniedziałek. To wyjątkowe święto kreatywności, odwagi i wiary we własne możliwości, które chcemy wspólnie celebrować z dziećmi.
Tego dnia w każdej grupie odbędą się różnorodne aktywności:
-zabawy ruchowe i integracyjne inspirowane „kropką”,
-prace plastyczne rozwijające wyobraźnię i twórcze myślenie,
-słuchanie opowiadań i piosenek nawiązujących do tematyki.
Zachęcamy, aby dzieci tego dnia miały na sobie choć jeden element garderoby w kropki – może to być bluzeczka, spódniczka, chustka, skarpetki.
Źródło grafiki: https://www.pzs4-samochodowka.pl/.../miedzynarodowy.../
Pragniemy poinformować, że w grupie starszaków zgłoszony przypadek wystąpienia wszawicy. Z tego względu zwracamy się z uprzejmą prośbą do wszystkich Rodziców o systematyczne kontrolowanie głów swoich dzieci i, w razie potrzeby, podjęcie stosownych działań.
Chcemy podkreślić, że wszawica nie jest wynikiem zaniedbań higienicznych i nie stanowi powodu do zakłopotania. Jest to sytuacja, która może pojawić się w każdej grupie dziecięcej, a najważniejsze jest szybkie jej rozpoznanie i wspólna troska o zdrowie naszych podopiecznych.
Dziękujemy za Państwa czujność i otwartość w dzieleniu się takimi informacjami – dzięki temu możemy skutecznie dbać o komfort i bezpieczeństwo całej społeczności przedszkolnej.
Z wyrazami szacunku,
Zespół Przedszkola
Źródło grafiki: https://www.gov.pl/web/psse-gryfice/czym-jest-wszawica
W poniedziałek, 8 września 2025 r., Starszaki z naszego przedszkola wzięły udział w ogólnopolskiej akcji Narodowe Czytanie. Podczas spotkania dzieci wysłuchały krótkiego fragmentu wystąpienia Prezydenta RP oraz jego Małżonki. Następnie poznały fraszkę Jana Kochanowskiego "Na lipę".
Starszaki z zainteresowaniem słuchały utworu i chętnie rozmawiały o jego treści. Spotkanie było okazją do obcowania z pięknem polskiej literatury, rozwijania wyobraźni i budowania zainteresowania książką od najmłodszych lat.
Narodowe Czytanie w przedszkolu stworzyło wyjątkową atmosferę – pełną skupienia, radości oraz wypoczynku pod gałązką lipy.
Drodzy Rodzice!
Zachęcamy Państwa do wsparcia akcji „Zima w Schronisku” i pomocy bezdomnym zwierzętom w Miejskim Schronisku dla Bezdomnych Zwierząt w Bielsku-Białej.
Przyniesienie kocy, ręczników, karmy i żwirku pomoże czworonożnym przyjaciołom przetrwać zimę, która stanowi nie lada wyzwanie dla Podopiecznych schroniska.
Dary można przynosić do naszego przedszkola, skąd zostaną przekazane Schronisku.
Prosimy zwrócić uwagę na jakość przynoszonego jedzenia i żwirku (preferowane marki zostały wyszczególnione w grafice informacyjnej)! Koce i ręczniki nie muszą być nowe.
Koordynatorki akcji w przedszkolu:
Dorota Mełeszko
Małgorzata Pijanowska
Rodzicu pamiętaj:
• Uczyć się spokojnie rozstawać z dzieckiem, bez zdenerwowania, niepokoju i okazywania własnych lęków.
• Uświadomić dziecku atrakcyjność przedszkola – nowi koledzy, dużo zabawek, pani, która zna ciekawe zabawy itp.
• Poinformować dziecko, dlaczego będzie chodzić do przedszkola.
• Oswajać dziecko z informacją, że w przedszkolu będzie spędzało czas w towarzystwie innych dzieci i pań nauczycielek.
• Wprowadzić w domu stały rytm dnia.
• Przyzwyczajać dziecko do przebywania w innym miejscu niż dom i do rozstania z rodzicami, np. pozostawianie dziecka pod opieką babci, cioci itp.
• Przyzwyczajać dziecko do jedzenia urozmaiconych potraw, skończyć z rozdrabnianiem pokarmów, ponieważ trzylatek może już swobodnie gryźć.
• Czytać mu opowiadania, w których bohaterowie chodzą do przedszkola. Opowiedzieć mu o swoich pozytywnych doświadczeniach z własnego pobytu w przedszkolu.
• Organizować zabawy z dzieckiem w przedszkole w domu.
• Włączać dziecko w sprzątanie swoich zabawek.
• Wpłynąć na ujednolicenie oddziaływań wychowawczych najbliższej rodziny,
• Uczyć się akceptacji płaczu dziecka – jest to naturalna reakcja na nową sytuację; w żadnym wypadku nie wolno dziecka z tego powodu zawstydzać.
Przed pierwszym dniem w przedszkolu:
• Należy dokonać z dzieckiem wspólnych zakupów do przedszkola – kapcie, plecaczek, worek itp.
• Trzeba przygotować dziecku wygodne ubranie, takie które nie sprawia mu kłopotu przy ubieraniu się i podciąganiu w przypadku pobytu w toalecie.
• Trzeba przygotować dziecku garderobę na zmianę-kilka zestawów ubranek w woreczku, ktore zostaną w szatni na wszelki wypadek.
• Należy cieszyć się razem z dzieckiem, że następnego dnia idzie do przedszkola i utrzymywać ten nastrój przez cały ranek kolejnego dnia, nim wyjdzie się z domu i dotrze na miejsce.
Pierwsze dni w przedszkolu:
• Pozwólmy dziecku zabrać kawałek domu ze sobą – może to być ukochana maskotka.
• Wytłumaczmy dziecku, kto i kiedy po nie przyjdzie, że na pewno rodzice go odbierą i że bardzo je kochacie.
• Nie spieszmy się rano, nie ponaglajmy dziecka i nie krzyczymy, że się spóźnicie, bo ono się ociąga. Wystarczy wstać kilka minut wcześniej.
• W przedszkolu pomóżmy dziecku rozebrać się, zwróćmy uwagę na jego ubranie, zapasową garderobę i gdzie ją zostawiacie.
• Pożegnajmy się z dzieckiem bez łez, już w szatni, a nie w sali.
• Zawsze zostawiajmy dziecko z personelem placówki – nawet jeśli przy rozstaniu trochę płacze, to pani szybko go pocieszy.
• Jeśli dziecko przy pożegnaniu płacze, postarajmy się, żeby przez kilka dni odprowadzała je do przedszkola osoba z którą rozstania są mniej bolesne.
• Przestrzegajmy godzin przyprowadzania dziecka do przedszkola do 8.30 (śniadanie), bo smutno będzie mu siedzieć samemu przy stoliku, gdy inne dzieci świetnie się bawią z panią.
• Pierwsze dni w przedszkolu wiążą się zwykle z zachwianiem poczucia bezpieczeństwa – dziecko boi się nie tylko tego, co go spotka, ale przede wszystkim tego, że rodzice nie wrócą. Dlatego przez pierwsze dni zabierajmy dziecko z przedszkola nieco wcześniej po godz.14.15. Bardzo stresująca jest dla malucha sytuacja, gdy większość dzieci poszła już do domu, a ono jeszcze nie.
• Przychodźmy po dziecko w umówionym z nim terminie. Jeżeli to możliwe, powinno się dziecko przez jakiś czas odbierać nieco wcześniej i stopniowo wydłużać czas jego pobytu w przedszkolu, ponieważ początkowo może być zmęczone natłokiem bodźców, a przez to drażliwe.
• Nie wywołujmy dodatkowego stresu wymuszając od dziecka, by po przyjściu do domu opowiadało o przedszkolu – samo zacznie opowiadać, gdy będzie na to gotowe, taki moment przyjdzie.
• Miejmy dużo czasu i cierpliwości dla dziecka po południu – może ono być zmęczone ilością wrażeń i reagować bardzo różnie, np. pobudzeniem, niepokojem, marudzeniem, wzrostem ruchliwości, sennością.
• Nie straszmy dziecka przedszkolem.
• Nie okazujmy dziecku własnych rozterek, zostawiając je w przedszkolu, ponieważ przekazujemy wówczas dziecku swoje własne lęki.
• Nie okazujemy zdenerwowania w przedszkolu – powinniśmy być spokojni i zdecydowani, gdyż wasz niepokój udziela się dziecku.
• Nie przeciągamy pożegnania z dzieckiem w szatni – należy pomóc dziecku rozebrać się, pocałować je i przekazać pani dyżurującej. Pożegnanie powinno być krótkie: uśmiech, buziaki i pa–pa.
• Nie zaglądamy po pożegnaniu do sali, by sprawdzić, czy z dzieckiem wszystko dobrze.
• Nie przygotowujemy dziecku śniadania – będzie miało okazję zjeść w przedszkolu z rówieśnikami co będzie powodem do radości i pochwał.
Rodzice - Nie Poddawajcie się – często rodzice nie wytrzymują płaczu, czasem wręcz histerii swego dziecka, ulegają i nie puszczają dziecka do przedszkola, jeśli zrobi się to raz, dziecko będzie wiedziało, że łzami można wszystko wymusić.
Pamiętajcie wszystko będzie dobrze.
Żegnajcie i witajcie swoje dziecko zawsze uśmiechem!
Źródło grafiki:https://www.pp6.rzeszow.pl
W ramach innowacji pedagogicznej „Senso Smyki” realizowanej w grupie średniaków od kwietnia do czerwca, dzieci brały udział w różnorodnych zajęciach sensorycznych rozwijających zmysły, motorykę małą, kreatywność i integrację społeczną. Zrealizowano tematy:
-Magiczne masy – poznajemy różne faktury
-Ciecz nienewtonowska
-Masa solna
-Bajki pełne kolorów
-Ogródki w doniczkach
-Piankolina
-Masa piaskowa
-Sensoryczne wysypywanie z ekranem świetlnym
-Malowanie rączkami
-Masa lodowa
-Masa galaretkowa
-Kremowa ciastolina
Cele i efekty: Dzieci rozwijały percepcję dotykową, wzrokową i zapachową, doskonaliły sprawność manualną, uczyły się współpracy i wyrażania emocji poprzez zabawę. Zajęcia wzmacniały integrację sensoryczną oraz pozytywnie wpływały na koncentrację i samodzielność. Dodatkowo rozbudzały ciekawość poznawczą i radość z eksperymentowania.
Innowacja okazała się strzałem w dziesiątkę – dzieci z zaangażowaniem odkrywały świat przez zmysły, a każda kolejna aktywność budziła ich zachwyt i chęć działania.
Drodzy Rodzice z grupy średniaków!
Z całego serca dziękujemy za wspólnie spędzony rok – pełen uśmiechów, wyzwań, wzruszeń i wielu pięknych chwil.Dziękujemy za zaufanie, jakim nas obdarzyliście, za wsparcie w codziennych działaniach, za zaangażowanie i otwarte serca. To dzięki naszej współpracy dzieci mogły rozwijać się w atmosferze radości, bezpieczeństwa i wzajemnego szacunku.Ciepłe słowa, życzliwość oraz gesty, którymi nas obdarowaliście na koniec roku są dla nas ogromnie cenne i motywujące – sprawiają, że nasza praca nabiera jeszcze głębszego sensu.Z wdzięcznością i uśmiechem kończymy ten rok, mając w pamięci wszystko, co dobre i piękne.Życzymy Państwu i Dzieciom wspaniałych, pełnych słońca wakacji Z serdecznymi pozdrowieniami,Pani Diana i Pani Bożenka
STARSZAKI
28 czerwca( piątek )
w godzinach dopołudniowych żegnamy przedszkole
Prosimy o galowy ubiór dzieci: dziewczynki biała bluzeczka i ciemna spódniczka, chłopcy biała koszula i ciemne spodnie.
Nasze przedszkolaki zobaczyły dzisiaj jak drugi Polak w historii Polski wyleciał w kosmos. Panie Sławoszu dzieci z Przedszkola Publicznego nr 6 trzymają kciuki za waszą misję w kosmos !
Drodzy Rodzice,
obserwowanie przyrody to jedna z najbardziej naturalnych i fascynujących aktywności dla dzieci w wieku przedszkolnym. Dzieci uczą się przez działanie, a kontakt z naturą rozwija nie tylko ich wiedzę, ale także zmysły, empatię i uważność. Lato zachęca do wspólnych zabaw w terenie czy w domu wokół tematów przyrodniczych to także doskonały sposób na budowanie bliskości i spędzanie czasu razem – z dala od ekranów.
Cele edukacji przyrodniczej w przedszkolu:
-Kształtowanie postawy ciekawości i uważności wobec świata przyrody.
-Rozwijanie umiejętności obserwacji i wyciągania wniosków.
-Uczenie szacunku dla roślin, zwierząt i zjawisk naturalnych.
-Wzmacnianie świadomości zmian zachodzących w przyrodzie w rytmie pór roku.
-Rozwijanie zmysłów: wzroku, słuchu, dotyku, węchu.
-Wdrażanie do troski o środowisko – nawet w najmniejszych gestach.
LATO – „Kolor, zapach i energia”
1. Obserwacja owadów – z bezpiecznej odległości podglądamy pszczoły, mrówki, motyle.
2. Degustacja zmysłów – poznajemy letnie owoce wszystkimi zmysłami.
3. Przyrodnicze bingo – szukamy liści, piórek, kamyczków w naturze.
4. Lodowe skarby – zamrażamy kwiatki w kostkach lodu i obserwujemy topnienie.
WIOSNA – „Budzi się życie!”
1. Polowanie na oznaki wiosny – spacer z lupą i kartką: szukamy pąków, ptaków, kwiatów.
2. Wiosenne bukiety z mlecza i stokrotek – wspólne tworzenie i nazewnictwo roślin.
3. Deszczowy taniec – zabawy sensoryczne w kałużach (oczywiście w kaloszach!).
4. Domki dla owadów – budowanie prostych schronień z patyków i liści.
JESIEŃ – „Złota pora obserwacji”
1. Zbieranie liści i ich odciskanie – na papierze lub w masie solnej.
2. Zabawy w zbieraczy – szukamy kasztanów, żołędzi i tworzymy z nich ludziki.
3. Jesienny labirynt z liści – układamy ścieżki na trawie.
4. Dotykowy worek skarbów – dzieci zgadują, co czują: liść, szyszka, orzech...
ZIMA – „Cisza i magia bieli”
1. Obserwacja śniegu przez lupę – badamy płatki i topnienie.
2. Ślady zwierząt na śniegu – szukamy odcisków i je rysujemy.
3. Lodowe dzwonki – wylewamy wodę z listkami do form i wieszamy po zamarznięciu.
4. Spacer ciszy – słuchamy dźwięków zimowego lasu lub parku.
Każda z pór roku ma dzieciom coś do pokazania. Nie potrzeba drogich pomocy – wystarczy otwartość, czas i ciekawość. Te proste zabawy wspierają rozwój poznawczy, ruchowy i emocjonalny dzieci, a także uczą ich uważnego patrzenia na świat, który nas otacza.
Zachęcamy do wspólnego odkrywania przyrody – razem z dziećmi!
źródło grafiki : https://mapy.com.pl/produkt/puzzle-pory-roku/https://mapy.com.pl/produkt/puzzle-pory-roku/
Warto czytać z dzieckiem...bo czytanie łączy!
Zachęcamy wszystkich tatusiów do wzięcia udziału w OGÓLNOPOLSKIEJ KAMPANII PROCZYTELNICZEJ- TATA TEŻ CZYTA!
https://www.fpc.org.pl/nasze-projekty/tatatezczyta/
W podanym linku są przydatne wskazówki, spis książek dla dzieci w każdym wieku oraz dodatkowo jest również poradnik dla tatusiów z podziałem wiekowy dzieci.
Dzieci, którym rodzice regularnie czytają, już w wieku trzech lat rozumieją dwa razy więcej słów niż ich rówieśnicy!
Czytanie wpływa na rozwój, stymuluje życiowe sukcesy. Pozwala zrozumieć siebie i innych; zdystansować się wobec trudów dorastania. Daje wiedzę, która idzie w parze ze sprawczością.
Tatusiowie, Wujowie, Dziadkowie, Starsi Bracia, Trenerzy – nawołujemy Was – czytajcie!
To był wspaniały dzień już nie możemy doczekać się następnego w nowym roku szkolnym
Dziś jest Dzień Taty,
Więc ślę Ci buziaki!
Za opiekę, za zabawę,
Za to, że jesteś – dziękuję Ci, Tato, naprawdę!
Tato, Tatusiu kochany,
Twój uśmiech daje mi oparcie.
Niech ten dzień będzie cudowny,
Bo tato to skarb prawdziwy!
Żyjcie nam tatusiowie sto lat
https://www.facebook.com/share/v/1AC4WqEY7n/https://www.facebook.com/share/v/1AC4WqEY7n/
W ramach przedszkolnego projektu „Dzień Hobby i Kariery” odwiedził nas wyjątkowy gość – tata Kasi z grupy średniaków, Pan Michał, który przeprowadził dla wszystkich grup pasjonujące warsztaty szachowe.
Dzieci poznały podstawy gry w szachy, dowiedziały się, jak nazywają się figury, jakie mają ruchy oraz spróbowały swoich sił w układaniu figur na dużym polu szachowym. Celem spotkania było nie tylko zapoznanie z grą, która rozwija logiczne myślenie i koncentrację, ale też pokazanie, że hobby może przerodzić się w pasję na całe życie – a nawet w przyszłą karierę!
Dziękujemy Panu Michałowi za poświęcony czas, cierpliwość i inspirującą lekcję – kto wie, może właśnie w naszym przedszkolu rośnie przyszły mistrz szachowy?
Powered by aSc EduPage