Aktualności

        • 28.05.2020 rok czwartek

          • 28.05.2020 rok czwartek

          • 1. Czy pamiętasz imiona dzieci z Twojej przedszkolnej grupy? Spróbuj wymienić ich jak najwięcej. Zastanów się których przedszkolaków brakuje na fotografii :) Narysuj portret swojej ulubionej koleżanki/ulubionego kolegi.

            2. W przedszkolu jest mnóstwo kącików zainteresowań. Na parapecie w Twoim pokoiku/wybranym pokoju stwórzcie kącik plastyczny.

            3. Pobawcie się z mama/tatą do piosenki „A ram sam sam” https://www.youtube.com/watch?v=k7AsdUIXR4s

          • 28.05.2020 rok STARSZAKI

          • 1. „Zapamiętaj wyrazy” – zabawa słuchowa. rodzic podaje zestaw wyrazów. Dziecko powtarza je stosując taką samą kolejność.

            2. "Bajeczka"- wykonaj ilustrację dowolną techniką do bajki przeczytanej przez rodzica.

            3. Proponujemy wykonanie zadania: Karta pracy, cz. 4, s. 38. Przeczytaj zdania. Pokoloruj ramki wokół zdań. Te, które dotyczą dziewczynki koloruj na różowo, a te, które dotyczą chłopca – na niebiesko.

            Karta pracy, cz. 4, s. 39.Rysuj po śladach, a potem samodzielnie.

          • 27.05.2020 rok STARSZAKI

          • 1. Dni tygodnia: Dzieci wymieniają dni tygodnia zaczynając od poniedziałku,a następnie od innego dnia tygodnia. Ustalają, że tydzień to 7 kolejnych dni (od poniedziałku do niedzieli) oraz tydzień to 7 dni niezależnie,od którego dnia zaczynamy liczenie.

            2. „Pszczoła” – słuchanie i powtarzanie wiersza D. Kossakowskiej.

            Mała pszczoła w poniedziałek łąkę odwiedziła.

            A we wtorek na tę łąkę siostry zaprosiła.

            W środę do niej przyleciały cztery koleżanki.

            W czwartek ciocia, wujek Staszek oraz siostra Hanki.

            W piątek babcia się zjawiła,

            a w sobotę dziadek.

            A w niedzielę wszyscy zjedli miodowy obiadek.

             

            3. Przeczytaj zdania samodzielnie lub z pomocą rodzica. Karta pracy, cz. 4, s. 37.

            4. „Co zapamiętałeś” – ćwiczenie pamięci wzrokowej. Dzieci wymieniają nazwy rzeczy, które udało się im zapamiętać na ilustracji.

        • 26.05.2020 rok wtorek "DZIEŃ MAMY"

          • 26.05.2020 rok wtorek "DZIEŃ MAMY"

          • Dziś wyjątkowe święto- Dzień Mamy! Postaraj się, aby cały dzięń był wypełniony niespodziankami, całuskami, przytuliskami i uśmiechami.

            Jeśli potrafisz: przygotuj śniadanko dla mamy, wyczaruj dla mamusi domowy salon piękności i zrób jej piękny makijaż, wręcz laurkę.

            Powiedz Mamusi za co ją kochasz, a na dobranoc opowiedz jej piękną bajkę.

          • 25.05.2020 rok wtorek STARSZAKI

          • 1. Rozwiąż zagadki:

            - W lesie zbieram kwiatki, wilka się nie boję. Zrobię kilka skokówi przed domkiem babci stoję.

            (Czerwony Kapturek)

            - Jesteśmy różowe, po cztery nóżki mamy. I wspaniały domek przez jedną z nas zbudowany.

            (Trzy świnki)

            - Jestem chłopcem z drewna,wszyscy mnie tu znają. Gdy zaczynam kłamać,na mój nos spoglądają. (Pinokio)

            2. „Wytęż wzrok”-ćwiczenie spostrzegawczości.  Karta pracy, cz. 4, s. 36. Poszukaj 10 elementów, którymi

            3. „Żabka Klementyna” – słuchanie bajki Doroty Kossakowskiej

            Łąka to wspaniałe miejsce. Jest tam pięknie szczególnie wiosną, gdy wszystko budzi się do życia. Zielone trawy urządzają wyścigi, która z nich będzie wyższa. Mniszki lekarskie wystawiają swoje żółte główki do słońca. w niektórych miejscach pojawia się biała koniczyna. Pszczoły brzęczą nad kwiatami i pracowicie zbierają z nich pyłek, a motyle trzepoczą skrzydełkami prezentując swój taniec.W tak pięknym miejscu mieszkała wraz ze swoją rodziną żabka Klementyna.Rodzice Klementyny byli z niej bardzo dumni.- Nasza Klementynka jest taka mądra – zachwycał się tata.- I taka rozsądna – dodawała mama.- I jest bardzo piękna – zauważała babcia. Klementynka spędzała czas ze swoimi przyjaciółmi w pobliskiej sadzawce. Wspaniałe miejsce na zabawę. Można urządzić zawody pływackie,skoki do wody, nurkowanie oraz opalanie się na brzegu sadzawki. Klementyna wiedziała, że nie może oddalać się zbyt daleko od sadzawki. Mama przestrzegała ją przed bocianami, które odwiedzają łąkę. Mówiła, że spotkanie z tym ptakiem może źle się skończyć. Wszyscy słyszeli o niebezpiecznej przygodzie, którą przeżył wujek Leon. Ledwo uszedł z życiem. Pewnego dnia Klementyna wcześniej niż zwykle wybrała się nad sadzawkę.Jej przyjaciół jeszcze nie było. Postanowiła więc popływać. po kilku okrążeniach poczuła, że jest zmęczona. Wyszła na brzeg i usiała obok tataraku. Wiosenne słońce zaczęło mocno przygrzewać. Żabka zasnęła. Nie wiedziała jak długo spała, ale gdy obudziła się, zobaczyła nad sobą długi czerwony dziób i ciemne oczy, które wpatrywały się w nią. Jej duże oczy stały się jeszcze większe.- Znam ten dziób z opowieści mamy – pomyślała Klementyna.- Wydaje mi się, że należy do bociana – zaniepokoiła się.- Jeżeli to bocian, to za chwilę będę jego śniadaniem – przemknęła taka myśl przez głowę żaby. To rzeczywiście był bocian. Wyszedł na poranny spacer, a przy okazji chciał coś zjeść. Patrzył na żabkę i zastanawiał się kto to jest.- Co za dziwne zielone stworzenie. Jej wygląd pasuje do opisu mamy. Zielone, skaczące, zamieszkuje sadzawki, stawy, niezbyt smaczne.- Tak, to musi być żaba – zorientował się bocian.- Ale dlaczego nie skacze? – zastanawiał się. Może jest chora…- Przepraszam, pozwoli pani, że się przedstawię: bocian Konstanty.- A pani jak się nazywa? – zapytał bocian. Żabka Klementyna ze strachu nie mogła wydobyć z siebie głosu. Bała się bociana, ale jej wrodzona ciekawość zwyciężyła.- Ten bocian wygląda na dosyć kulturalnego ptaka – pomyślała Klementyna.a poza tym, gdyby chciał mnie zjeść, to już by to zrobił. Klementyna podniosła odważnie głowę, uśmiechnęła się i powiedziała:- Jestem żabka Klementyna. i miło mi cię poznać.- Dlaczego nie skaczesz? – zapytał bocian. Podobno wszystkie żaby skaczą.- Tak – odpowiedziała Klementyna. Żaby skaczą, ale teraz odpoczywam.- A ty co robisz na mojej łące? – zapytała żabka. -To także moja łąka – odpowiedział Konstanty. Przyleciałem na śniadanie.- No to już po mnie – pomyślała Klementyna. Bocian chyba zauważył przestraszoną minę żaby, bo powiedział:- Nie bój się, nie zjadam żab, więc ciebie też nie zjem. Proponuje ci wspólną zabawę. Nie mam przyjaciół, a samotności nie lubię.- Ale żaby nie przyjaźnią się z bocianami – nieśmiało zauważyła Klementyna.- To my możemy być pierwszą parą przyjaciół – zaproponował bocian. Myślicie, że to niemożliwe żeby bocian przyjaźnił się z żabą?. Słyszałam o przyjaźni psa z kotem, lisa z zającem, więc dlaczego bocian nie może przyjaźnić się z żabą? w przyjaźni nieważne jest to, że inaczej wyglądamy, mamy inne zainteresowania czy zdolności. Przyjaźń przybiera różne oblicza. Łączy ludzi i zwierzęta. z przyjacielem życie jest łatwiejsze i ciekawsze.

            Pytania do bajki.- Gdzie mieszkała ze swoją rodziną żabka Klementyna?- Jak wygląda wiosenna łąka?- Jakie cechy charakteru posiadała Klementyna?- Gdzie Klementyna spędzała czas z przyjaciółmi?- Jakie zabawy urządzały żaby?- Przed kim przestrzegała Klementynę mama?- Kogo Klementyna spotkała nad sadzawką?- Co pomyślała żabka, gdy zobaczyła bociana?- Jak nazywał się bocian, którego spotkała Klementyna?- Co bocian zaproponował żabce?- Co odpowiedziała żabka na propozycję bociana?- Jak myślisz, czy żabka i bocian zostali przyjaciółmi?

             

          • 25.05.2020 rok poniedziałek- STARSZAKI

          • „Teatr” – wiersz B. Koronkiewicz.

            Jest takie miejsce zaczarowane, gdzie bajka z życiem się miesza.

            To, co tam widzisz czasem Cię smuci, a innym razem rozśmiesza.

            Na scenie grają piękni aktorzy albo też lalki jak żywe.

            Wszystkie historie bardzo przeżywasz i wierzysz, że są prawdziwe.

            Przepiękne stroje i dekoracje zachwyt wzbudzają niemały,

            Siedzisz w fotelu i zapominasz na chwilę o świecie całym.

            Kupując bilet znasz swoje miejsce – ma numer w konkretnym rzędzie.

            Oglądasz spektakl w ciszy, skupieniu i czekasz, co dalej będzie.

            Kurtyna wznosi się na początku, opada po każdym akcie,

            A spacerować można, rozmawiać – w przerwie, to znaczy w antrakcie.

            By przedstawienie było ciekawe, żeby się nam podobało,

            By każdy szczegół współgrał z całością, pracuje ludzi niemało.

            Dla nich na koniec w podziękowaniu publiczność braw nie żałuje,

            Za reżyserię, grę, dekorację, wszystkim artystom dziękuje.

            Jest takie miejsce piękne i ważne, bo do przemyśleń nas zmusza,

            To teatr. Teatr na tym polega, że uczy, bawi i wzrusza

             

            „Co robi aktor?” – swobodne wypowiedzi dzieci  na temat wiersza.

            „Co słyszysz na końcu słowa?” – pobaw się z rodzicami w słowną zabawę.

            „Co widzisz na obrazku”- opowiedz co widzisz na ilustracji.

            „Wspólnie się bawimy” – zachęcamy do zabawy na świeżym powietrzu - zabawa w kałużach to najlepsza zabawa :)

        • 25.05.2020 rok poniedziałek

          • 25.05.2020 rok poniedziałek

          • Dzieci to eksperci od przedszkolnych spraw ;-) Ten tydzień poświecimy na zagadnienia...przedszkolne :-) Witamy w domowym przedszkolu, gdzie mamusia/tatuś może poczuć się jak dziecko!

            1. W przedszkolu życie biegnie według rytmu zwanego: ramowym rozkładem dnia. Zaplanuj dzisiejszy dzień tak jak w przedszkolu. Poproś mamusię/tatusia o rozpisanie go na kartce. Zaplanuj czas na: posiłki, zabawę, mycie rączek, gimnastykę i naukę w Misiowym Przedszkolu

            2.Niespodzianka! W dzisiejszym przedszkolu to mamusia/tatuś będzie dzieckiem 😊 Przeprowadź z rodzicem zajęcia plastyczne i pokaż jak prawidłowo myć rączki.

            3. Naucz mamusię/tatusia zwrotki piosenki, którą pamiętasz z przedszkola.

             

            Czterolatek- Razem bawimy się część 4 i możesz w tym tygodniu rozwiązać strony od 32 do 36.

            Pięciolatek- Razem poznajemy świat część 4 i możesz w tym tygodniu rozwiązać strony od 14 do 17.

          • STARSZAKI 20.05.

          • Piszemy literkę,,f"

            „O chłopcu, który chciał śpiewać tak jak ptaki” – słuchanie wiersza B. Koronkiewicz.

            Chciał śpiewać Tomek pięknie jak ptaki lecz głos miał jakiś taki – nijaki.

            Mówili ludzie: ,,mruczysz pod nosem” a on chciał śpiewać słowiczym głosem.

             Poszedł o radę prosić słowika. lecz ten wskazówek wszelkich unika:

            „Mój głos to moja jest tajemnica, od wieków śpiew mój ludzi zachwyca.

             Ty śpiewasz cicho i bez wyrazu. Daj sobie spokój lepiej od razu”.

             Tomek się zwrócił więc do kanarka. „Ja swoje piosnki ćwiczę od ranka,

            wtedy masz chrypę jeszcze od spania, nie myśl o śpiewie, próżne starania”.

            Tomek skowronka spytał o radę. „Ja nad polami mam swą posadę.

             Wiosnę już witać jestem gotowy do rozmów z tobą nie mam dziś głowy.

            W ogóle skąd to masz pomysł taki, aby móc śpiewać pięknie jak ptaki?”

             Nie miał już Tomek nadziei wiele, gdy wtem przez okno wleciał wróbelek.

             „Czemu zapały swoje masz gasić? Ćwicz swój głos własny, nie jakiś ptasi.

            Może nie śpiewasz jak ptaki ślicznie, ale się możesz kształcić muzycznie.

            Śpiewasz nieśmiało lecz ładnie, czysto, może zostaniesz jeszcze artystą.

            Kogoś, kto zna się, spytaj o zdanie”. Więc poszedł Tomek na przesłuchanie.

            Szkoły muzycznej najpierw poszukał, a potem była długa nauka…

            Po latach słowik sfrunąwszy z drzewa myślał „A któż to tak ładnie śpiewa?”

            Spojrzał przez okno zdziwiony szczerze, bo właśnie Tomek śpiewał w operze.

            ,,No, no, głos taki w świecie się liczy. Piękny, choć ludzki, a nie słowiczy”.

            Jeżeli o czymś marzy się skrycie, Warto marzenia wprowadzać w życie!

        • 20.05.2020 rok środa

          • 20.05.2020 rok środa

          • 1. Poproś rodzica o przygotowanie przedmiotów należących do mamusi/tatusia. Posegreguj je wg tego do kogo należą, koloru, wielkości i innych wybranych cech.

            2. Posłuchaj wiersza B. Szelągowskiej: „Jesteśmy razem!”

            Zakwitły maki w ogrodzie.

            Mamie je podaruję.

            A siostra zrobi laurkę –sama ją namaluje.

            Ja tacie umyję samochód

            i zrobię to razem z bratem.

            Sam raczej bym nie dał rady

            –obydwaj kochamy tatę!

            Każdy zna takie słowo,

            ważne dla córki, dla syna.

            Oznacza miłość, wspólnotę…

            Jakie to słowo?

            RODZINA!

            Odpowiedz na pytania: Co dziecko podaruje mamie? − Co dzieci zrobią dla taty? − Co to jest rodzina? − Co można zrobić miłego dla swojej rodziny (samemu, z rodzeństwem)?

            3. Wybierzcie się na rodzinny spacer. Proszę Was, abyście spacerując udali się w Wasze ulubione miejsce i zrobili selfie pod tytułem: „Tu i teraz – tylko dla siebie”. Obserwujcie czy na spacerze spotkacie inne rodziny. Po czym można poznać, że mijana grupa osób to właśnie rodzina?

            źródło: https://www.zabawyzarchimedesem.pl/wszystkie/rodzina/

    • BKontakt

      • Przedszkole Publiczne Nr 6 "Zaczarowany Ogród" Czechowice Dziedzice
      • pp6@czechowice.edu.pl
      • 32 2156682
        601251505
      • ul. Szwajcarska Dolina 24
        Czechowice-Dziedzice
        43-502
        Poland