Aktualności

        • 25.05.2020 rok poniedziałek

          • 25.05.2020 rok poniedziałek

          • Dzieci to eksperci od przedszkolnych spraw ;-) Ten tydzień poświecimy na zagadnienia...przedszkolne :-) Witamy w domowym przedszkolu, gdzie mamusia/tatuś może poczuć się jak dziecko!

            1. W przedszkolu życie biegnie według rytmu zwanego: ramowym rozkładem dnia. Zaplanuj dzisiejszy dzień tak jak w przedszkolu. Poproś mamusię/tatusia o rozpisanie go na kartce. Zaplanuj czas na: posiłki, zabawę, mycie rączek, gimnastykę i naukę w Misiowym Przedszkolu

            2.Niespodzianka! W dzisiejszym przedszkolu to mamusia/tatuś będzie dzieckiem 😊 Przeprowadź z rodzicem zajęcia plastyczne i pokaż jak prawidłowo myć rączki.

            3. Naucz mamusię/tatusia zwrotki piosenki, którą pamiętasz z przedszkola.

             

            Czterolatek- Razem bawimy się część 4 i możesz w tym tygodniu rozwiązać strony od 32 do 36.

            Pięciolatek- Razem poznajemy świat część 4 i możesz w tym tygodniu rozwiązać strony od 14 do 17.

          • STARSZAKI 20.05.

          • Piszemy literkę,,f"

            „O chłopcu, który chciał śpiewać tak jak ptaki” – słuchanie wiersza B. Koronkiewicz.

            Chciał śpiewać Tomek pięknie jak ptaki lecz głos miał jakiś taki – nijaki.

            Mówili ludzie: ,,mruczysz pod nosem” a on chciał śpiewać słowiczym głosem.

             Poszedł o radę prosić słowika. lecz ten wskazówek wszelkich unika:

            „Mój głos to moja jest tajemnica, od wieków śpiew mój ludzi zachwyca.

             Ty śpiewasz cicho i bez wyrazu. Daj sobie spokój lepiej od razu”.

             Tomek się zwrócił więc do kanarka. „Ja swoje piosnki ćwiczę od ranka,

            wtedy masz chrypę jeszcze od spania, nie myśl o śpiewie, próżne starania”.

            Tomek skowronka spytał o radę. „Ja nad polami mam swą posadę.

             Wiosnę już witać jestem gotowy do rozmów z tobą nie mam dziś głowy.

            W ogóle skąd to masz pomysł taki, aby móc śpiewać pięknie jak ptaki?”

             Nie miał już Tomek nadziei wiele, gdy wtem przez okno wleciał wróbelek.

             „Czemu zapały swoje masz gasić? Ćwicz swój głos własny, nie jakiś ptasi.

            Może nie śpiewasz jak ptaki ślicznie, ale się możesz kształcić muzycznie.

            Śpiewasz nieśmiało lecz ładnie, czysto, może zostaniesz jeszcze artystą.

            Kogoś, kto zna się, spytaj o zdanie”. Więc poszedł Tomek na przesłuchanie.

            Szkoły muzycznej najpierw poszukał, a potem była długa nauka…

            Po latach słowik sfrunąwszy z drzewa myślał „A któż to tak ładnie śpiewa?”

            Spojrzał przez okno zdziwiony szczerze, bo właśnie Tomek śpiewał w operze.

            ,,No, no, głos taki w świecie się liczy. Piękny, choć ludzki, a nie słowiczy”.

            Jeżeli o czymś marzy się skrycie, Warto marzenia wprowadzać w życie!

        • 20.05.2020 rok środa

          • 20.05.2020 rok środa

          • 1. Poproś rodzica o przygotowanie przedmiotów należących do mamusi/tatusia. Posegreguj je wg tego do kogo należą, koloru, wielkości i innych wybranych cech.

            2. Posłuchaj wiersza B. Szelągowskiej: „Jesteśmy razem!”

            Zakwitły maki w ogrodzie.

            Mamie je podaruję.

            A siostra zrobi laurkę –sama ją namaluje.

            Ja tacie umyję samochód

            i zrobię to razem z bratem.

            Sam raczej bym nie dał rady

            –obydwaj kochamy tatę!

            Każdy zna takie słowo,

            ważne dla córki, dla syna.

            Oznacza miłość, wspólnotę…

            Jakie to słowo?

            RODZINA!

            Odpowiedz na pytania: Co dziecko podaruje mamie? − Co dzieci zrobią dla taty? − Co to jest rodzina? − Co można zrobić miłego dla swojej rodziny (samemu, z rodzeństwem)?

            3. Wybierzcie się na rodzinny spacer. Proszę Was, abyście spacerując udali się w Wasze ulubione miejsce i zrobili selfie pod tytułem: „Tu i teraz – tylko dla siebie”. Obserwujcie czy na spacerze spotkacie inne rodziny. Po czym można poznać, że mijana grupa osób to właśnie rodzina?

            źródło: https://www.zabawyzarchimedesem.pl/wszystkie/rodzina/

        • Maluszki

          • Maluszki

          • 18.05.2020 rok poniedziałek

            Witamy Was Kochane Nasze Maluszki po przerwie weekendowej ;-) Dziś dla Was mamy matematyczne ćwiczenie na spostrzegawczość. Napewno dacie radę ! Trzymamy kciuki, do dzieła !!! ;-) ;-) ;-)

            https://akademia.pwn.pl/view/e99b8156-b925-4fb4-b6d8-c4a9d28efcba/37948/Zabawy_matematyczne_Spostrzegawczosc.pdf

            ćwiczenie matematyczne na spostrzegawczość

          • Drodzy rodzice i dzieci

          • 18.05.2020 rok Poniedziałek

            Dlaczego ruch jest taki ważny?

            Ruch jest potrzebny, aby nasz organizm utrzymać w dobrym zdrowiu. Sprawia, że jesteśmy silniejsi oraz bardziej wytrzymali na zmęczenie. Aktywność fizyczna ma pozytywny wpływ nie tylko na nasze ciało – poprawia ona także samopoczucie i zapewnia dobry nastrój. Pozwala też na zachowanie odpowiedniej wagi ciała. Ruch na świeżym powietrzu może zwiększyć naszą odporność na choroby.

            Poniżej znajdą państwo link do strony z ćwiczeniami dla dzieci "Ruch to zdrowie", kolorowankę dla dzieci i wiele ciekawych tematycznych zajęć na temat zdrowia. Zapraszamy do korzystania ;-)

            https://www.zikodlazdrowia.org/wp-content/uploads/2020/04/scenariusz_Ruch-to-zdrowie.pdf

            https://www.zikodlazdrowia.org/do-pobrania/zdrowo-maluchowo/

            https://www.zikodlazdrowia.org/wp-content/uploads/2020/04/scenariusz_Ruch-to-zdrowie.pdf
            https://www.zikodlazdrowia.org/do-pobrania/zdrowo-maluchowo/

          • STARSZAKI 18.05.

          • „Rysunek Franka” – słuchanie opowiadania D. Kossakowskiej.

            Franek bardzo lubi rysować. Często wolny czas spędza tworząc ciekawe prace plastyczne. Dzisiaj przyszedł do niego Felek. Franek i Felek chodzą razem do szkoły. Ostatnio na lekcji języka polskiego rozmawiano o Polsce. Chłopcy wiedzą jak wygląda mapa Polski. Znają też polską flagę. Felek i Franek przygotowują ilustracje do dekoracji, którą wykonają w klasie wspólnie z innymi dziećmi. Znajdzie się na niej to wszystko co dotyczy naszej ojczyzny – Polski.

        • 18.05.2020 rok poniedziałek

          • 18.05.2020 rok poniedziałek

          • 1. Kochani! W tym tygodniu porozmawiamy o rodzinie :-) Rodzina to skarb!

            1. Obejrzyj filmik: „Moja rodzina” Przedszkole Profesora Szymona https://www.youtube.com/watch?v=u28atnroqrY

            2. Spróbujcie razem z rodzicami stworzyć drzewo genealogiczne. Rodzicom polecam ciekawy artykuł na stronie https://www.edziecko.pl/…/7,79361,22061157,drzewo-genealogi…

            3. Mamusia/tatuś też kiedyś byli mali. Spróbujcie na fotografiach „mamusi/tatusia dzidziusia” odnaleźć podobieństwa z waszym wyglądem. Może macie podobny nosek, oczka albo uśmiech? Stańcie razem przez lustrem i zobaczcie jaką jesteście piękną rodziną!

             

            Czterolatek- Razem bawimy się część 4 i możesz w tym tygodniu rozwiązać strony od 22 do 26.

            Pięciolatek- Razem poznajemy świat część 4 i możesz w tym tygodniu rozwiązać strony od 18 do 21.

        • Bajka logopedyczna- równocześnie usprawnia aparat artykulacyjny, szczególnie język i wargi.

          • Bajka logopedyczna- równocześnie usprawnia aparat artykulacyjny, szczególnie język i wargi.

          • Rodzice czytają bajkę, a dziecko wykonuje zadania  w nawiasach (wytłuszczonym drukiem). Ćwiczenia najlepiej  wykonywać przed lusterkiem.

             

            "Osiołek"   

             

            Na polanie bardzo smacznie spał sobie osiołek (chrapanie). Gdy nastał ranek, słońce swoimi promieniami  zbudziło zwierzaka. Niechętnie wstał, przeciągnął się, bardzo szeroko otworzył swoją buzię i ziewał na cały głos (ziewamy). Nagle poczuł się głodny. Nabrał więc sporo trawy do pyska (otwieranie i zamykanie ust) i dokładnie zaczął ją żuć (żucie). Po swoim śniadaniu osiołek oblizywał  ząbki, żeby były czyste – każdy ząbek po kolei (przesuwamy językiem po zębach). Jedno źdźbło przykleiło się do podniebienia, trzeba je było koniecznie oderwać (przesuwamy językiem po podniebieniu). Osiołek po swoim posiłku biegał wesoło  po polanie (kląskanie) oraz wąchał kwiaty (wąchamy- nabieramy powietrze nosem, wypuszczamy buzią). Zmęczony podszedł do strumyka i napił się  wody (język zwinięty w rurkę). Przed nocnym spaniem maluch dokładnie umył  każdy ząbek (język przesuwamy po wewnętrznej i po zewnętrznej ścianie zębów) oraz policzki (językiem przesuwamy po wewnętrznej stronie policzków). Na dobranoc ucałował mamę (całusy- ściągamy usta).

             

          • STARSZAKI 15.05.

          •  

            SCENARIUSZ ZABAWY

            Zaproś dziecko do zabawy „PAJĄK I MUCHA”, w której sprawdzicie jak bardzo trudno jest powstrzymywać się od ruchu. Dziecko przyjmuje w tej zabawie rolę „muchy”, zaś rodzic rolę „pająka”. Mucha swobodnie biega po pokoju, naśladując bzyczenie i ruch machania skrzydłami, na umówiony sygnał (np. trzy klaśnięcia w ręce) mucha zatrzymuje się w bezruchu a pająk wychodzi na polowanie. Mucha tak długo jest bezpieczna, dopóki się nie rusza – wówczas pająk jej nie widzi. Zadaniem muchy jest wytrwać jak najdłużej w bezruchu. Zabawę powtarzamy kilkakrotnie, jeżeli dziecko ma ochotę można zamienić się rolami. Na zakończenie zabawy porozmawiajcie o tym, co było w niej trudniejsze – kiedy mucha latała, czy kiedy musiała stać w bezruchu. Zwróć uwagę dziecku, że poruszanie się jest dla nas naturalną czynnością i dlatego tak trudno wytrwać nam w bezruchu.

            Po chwili relaksacji zaproponuj dziecku zabawę w szukanie kart (na podstawie ARKUSZA Z KARTAMI). Dziecko chodzi po domu i gdy znajduje się w okolicy jakiejś ukrytej przez Ciebie karty mówisz „RYBA” lub „PTAK”. „RYBA” jest sygnałem dla dziecka, że karta ukryta jest przy podłodze, „PTAK” zaś, że ponad nią. Kiedy dziecko zbierze już wszystkie 12 kart odczytajcie wszystkie hasła i pokolorujcie obrazki. Gdy karty będą gotowe zagrajcie w nie – każdy po kolei losuje swoją kartę i musi naśladować wskazany tam ruch np. skakać jak kangur. Jeżeli dziecko ma ochotę, może wzbogacić grę o własne karty o innej tematyce – np. wkręcam żarówkę, jadę na nartach itp.

            Po aktywnej zabawie zaproponuj dziecku chwilę relaksacji. Połóżcie się wygodnie a następnie wykonajcie po kolei 10 bardzo spokojnych i dokładnych ruchów w pozycji leżącej, zgodnie z poniższym opisem. Ćwiczenia te możecie spróbować wykonać z zamkniętymi oczami: 1) Unieś w górę ręce, sięgnij jak najwyżej. 2) Klaśnij rękami 5 razy, jak najciszej. 3) Unieś w górę nogi, sięgnij jak najwyżej 4) Klaśnij stopami 5 razy, jak najciszej 5) Unieś w górę prawą rękę i lewą nogę, sięgnij jak najwyżej 6) Klaśnij prawą ręką o lewą stopę 5 razy, jak najciszej 7) Unieś w górę lewą rękę i prawą nogę, sięgnij jak najwyżej 8) Klaśnij lewą ręką o prawą stopę 5 razy, jak najciszej 9) Unieś biodra w górę, sięgnij jak najwyżej 10) Uśmiechnij się szeroko, zrób 5 głębokich oddechów; wdech nosem, wydech ustami. Zaproponuj dziecku zabawę, w której dowiecie się jak ważny jest w życiu ruch. I II III IV V Na koniec zaproponuj dziecku wspólną zabawę przy kolorowance (GRAFIKA O AKTYWNOŚCI FIZYCZNEJ).Jeżeli nie masz wydrukowanej kolorowanki spróbujcie wspólnie stworzyć pracę o tematyce aktywności sportowej. Pomalujcie ją farbkami. Przy pracy zachęcaj dziecko do tego, aby trzymało pędzel inaczej niż ma w zwyczaju, np. w lewej ręce, jeżeli jest praworęczne, tylko dwoma palcami itp. Wykonaną pracę powieście w widocznym miejscu, aby przypominała wszystkim domownikom, że ruch to zdrowie!

            Zaproponuj dziecku kolejną zabawę – zbudujcie razem domowy tor przeszkód, w trakcie którego dziecko będzie miało okazję do wykonania kilku podskoków, poczołgania się, wejścia na krzesło, poturlania, podrzucenia i złapania pluszaka, stania na jednej nodze itp. Ćwiczenia możecie wykonywać naraz, lub po kolei, mierząc sobie nawzajem czas stoperem. Na koniec tej aktywności zwróć uwagę dziecka, że najlepiej jest wykonywać różne ćwiczenia, wówczas nasz organizm rozwija się najlepiej i zdobywamy wiele umiejętności. Dziękujemy za wspólną zabawę

             

          • 15.05.2020 rok piątek

          • Maluszki

            Dzisiaj mamy ważne święto!!!

            15-tego maja obchodzi się Święto Rodziny, czyli tak naprawdę każdego z Nas. Dlatego też dzisiejsze zadania są dla wszystkich domowników. Zachęćcie rodziców, rodzeństwo, by bawili się razem z Wami. Wspólnie spróbujcie upiec ciasto, ułożyć puzzle. Usiądźcie razem, otwórzcie rodzinne albumy i powspominajcie wspólne podróże, wakacje...

            Spędźcie ten dzień w miarę możliwości razem.

            Rodzina jest najważniejsza!!!

             

            Moja Rodzina

            https://www.youtube.com/watch?v=7Zh-4tJw_rA&fbclid=IwAR0ZVCxqNP8gjtAwurwcEkCJH6YknfYWbpWJv0uOiBDOLqLXJr8EeXx72iQ

            Moja rodzina <3
        • Miejskie przedszkola i żłobek otwarte najwcześniej 25 maja

          • Miejskie przedszkola i żłobek otwarte najwcześniej 25 maja

          • W związku z rosnącą na Śląsku liczbą osób zakażonych koronawirusem, kierując się troską o zdrowie i życie mieszkańców, burmistrz Czechowic-Dziedzic podjął decyzję o przesunięciu planowego otwarcia czechowickiego żłobka i przedszkoli o kolejny tydzień. Placówki te zostaną więc otwarte najwcześniej 25 maja , oczywiście w zależności od dalszego rozwoju sytuacji epidemiologicznej w regionie.

    • BKontakt

      • Przedszkole Publiczne Nr 6 "Zaczarowany Ogród" Czechowice Dziedzice
      • pp6@czechowice.edu.pl
      • 32 2156682
        601251505
      • ul. Szwajcarska Dolina 24
        Czechowice-Dziedzice
        43-502
        Poland