Kochane dzieci zapraszamy Was do wspólnej gry online z Kubusiem ;-)
Przyjrzyjcie się swoim bliskim i stwórzcie ich portrety!
Miłej zabawy !!!!
Kochane dzieci zapraszamy Was do wspólnej gry online z Kubusiem ;-)
Przyjrzyjcie się swoim bliskim i stwórzcie ich portrety!
Miłej zabawy !!!!
Witajcie Kochane starszaki! Dzisiaj zajmiemy się tematem "Jak dobrze mieć przyjaciela". Przyjaciel to ktoś taki, na kim można polegać, komu ufamy, ktoś, kto jest z nami w trudnych chwilach. Tak naprawdę to trudno o prawdziwego przyjaciela,bo nie każdy dobry kolega lub koleżanka mogą sobie zasłużyć na to miano. Czy Wy macie kogoś takiego, kogo moglibyście nazwać przyjacielem? Zastanówcie się proszę i porozmawiajcie o tym z Rodzicami. Poproście kogoś starszego o przeczytanie wiersza pt: " Przyjaciel".
Przyjaciel to jest wyjątkowy ktoś wśród ludzi,ten,
kto ma przyjaciela, nigdy się nie nudzi.
Z nim rozmowa na pewno przyjemność ci sprawi,
gdyż to samo was smuci i to samo bawi.
Przyjaciel to ktoś taki, kto cię nie zawiedzie,
bo „Prawdziwych przyjaciół poznajemy w biedzie”,
To ktoś, z kim chcesz podzielić się ciastkiem, cukierkiem,
i do kogo mieć możesz zaufanie wielkie.
Z przyjacielem masz zwykle jakieś wspólne sprawy,
ty pożyczysz mu książkę, on ci film ciekawy,
Czasem się z nim umówisz, by pograć w gry nowe
i życzenia też złożysz mu urodzinowe.
Przyjaciel, kiedy trzeba, na pewno pomoże.
Z nim pójdziesz pograć w piłkę,
pobiegasz na dworze
Albo spotkasz się w domu,
kiedy wiatr i słota.
Bo prawdziwy przyjaciel jest na wagę złota!
Obejrzyjcie proszę krótkie filmiki o przyjaźni. W jednym wystąpią znane już Wam z przedszkola Niestraszki, a w drugim Trefliki. Myślę,że spodobają się Wam ich przygody i sięgniecie do innych bajek z tego cyklu.
ZAPAMIĘTAJCIE: Należy panować nad emocjami nawet wtedy, kiedy mamy w sobie dużo gniewu i złości.Czarodziejskie słowo PRZEPRASZAM znaczy tak wiele.Mieć przyjaciela to wielka rzecz, prawdziwy to fart! Bo prawdziwy przyjaciel jest wiele wart!
Nie zapominajcie ćwiczyć czytanie i liczenie. Karty pracy str 55-przeczytaj wyrazy i narysuj w ramce odpowiedni obrazek.Miłego dnia!!!
👉ZAJĘCIA Z PIERWSZEJ POMOCY DLA DZIECI ONLINE👈
Zapraszamy wszystkich rodziców wraz ze swoimi pociechami na DARMOWE sławetne zajęcia edukacyjne BEZPIECZNE PORANKI Z KANGUSIEM RATUSIEM.
Przewidziano moc atrakcji dla małych i dużych m.in.:
👉 wspólne śpiewanie piosenek
👉 naukę układu tanecznego
👉 nauka numerów alarmowych
👉 wspólne zwiedzanie prawdziwej karetki pogotowia, ale UWAGA to jest niespodzianka dla najmłodszych, więc prosimy rodziców o dyskrecję
❤Dodatkowo przewidujemy konkurs plastyczny z okazji Dnia Dziecka. dla wszystkich biorących udział w wydarzeniu Do wygrania będą książki Łukasz ratuje Misia Wydawnictwo Dwukropek oraz plakaty
✔Gdzie odbędą się zajęcia? W twoim domu w formie LIVE na naszym Facebooku (LINK NA DOLE POSTU)
✔Jak do nas dołączyć? Dołącz do wydarzenia, a my wyślemy Ci powiadomienie jak tylko zajęcia się rozpoczną ✔Ile kosztuje bilet? Zajęcia są DARMOWE
✔Dla kogo są zajęcia? Oglądać może nas każdy, jednak program skierowany jest głównie do dzieci w wieku 4-8 lat
1. Zapraszamy do obejrzenia filmiku: "Dzieci z różnych stron świata" https://www.youtube.com/watch?v=s0NCq8-lP20 Spróbuj zapamiętaj jak najwięcej wiadomości i opowiedz mamusi/tatusiowi to, co zapamiętałeś
2. Dzieci różnią się wyglądem tj. kolorem włosów, oczu czy skóry/wzrostem. Nie oznacza to, że są lepsze czy gorsze - po prostu są inne. Obejrzyj zdjęcie na stronie 75 https://flipbooki.mac.pl/…/os-aaplus-tab…/mobile/index.html… i opisz wygląd dzieci. Powiedz co Ci się w nich podoba.
3. „Co zmieniło miejsce?”. Mamusia ustawi przed Tobą kilka przedmiotów. Przyglądnij się im, a następnie zamknij oczy. Mama zmieni ich kolejność (najpierw 2 rzeczy, później można więcej). Otwórz oczka i powiedz, co zmieniło miejsce. (podobna, łatwiejsza zabawa – „Czego brakuje?”).
4. Przypomnij sobie jakie my poznaliśmy dzieci świata w przedszkolu- spróbuj opowiedzieć o naszych zajęciach mamusi/tatusiowi. Może zaśpiewasz jeszcze raz piosenkę o prawach dziecka? https://www.youtube.com/watch?v=SJgGFpxh6kY&fbclid=IwAR0qD4gWVPYHZiAtMqrBdRSnN26gYSLYU7YSCLRsmhaemulFa_JJTQTw6mU
Kształcenie na odległość przedłużone do 26 czerwca, czyli do końca roku szkolnego - powiedział podczas wideokonferencji Ministerstwa Edukacji Narodowej Dariusz Pionktowski. Omówił również kwestie dotyczące letniego wypoczynku dzieci i młodzieży.
Rok 2019 był rokiem wyjątkowym. Minęło 30 lat (20.11.1989r), od momentu uchwalenia przez Zgromadzenie Ogólne Organizacji Narodów Zjednoczonych Konwencji o prawach dziecka, zawierającej katalog praw i wolności przysługujących dzieciom. W roku szkolnym 2019/2020 dzieci z grupy średniaków włączyły się w ten jubileusz, przeprowadzając innowację pedagogiczną Mały Miś i prawa dziecka.
Celem głównym innowacji było zapoznanie dzieci z ich prawami i obowiązkami poprzez spotkania czytelnicze.
Chcemy zaprosić teraz wszystkie dzieci na podsumowanie tej tematyki.
1. Zaśpiewajcie wspólnie z rodzicami naszą piosenkę o PRAWACH DZIECKA:
https://www.youtube.com/watch?v=SJgGFpxh6kY
2. Oglądnijcie prezentację multimedialną i spróbujcie sobie przypomnieć wszystkie poznane prawa i obowiązki:
https://drive.google.com/…/1sGv2WDlve0ergfBL96y0ruQxh…/view…
3. Poproś rodziców, żeby przeczytali Ci w wolnej chwili: "Konwencja o prawach dziecka", oraz "Twoje prawa" : https://www.unicef.pl/Wspolpraca-ze-szkolami/…/Prawa-dziecka
4. Wspólnie z rodzicami rozwiążcie quiz:
Drodzy rodzice oraz dzieci !!!
Jeszcze raz serdecznie zachęcamy do wspólnego wysłuchania wierszy w wykonaniu dzieci i rodziców z naszego przedszkola. Dziękujemy za przygotowanie takiej wspaniałej niespodzianki.
Linki do filmów na dole postu :)
Kochane dzieci! Mamy nadzieję, że "Dzień Dziecka" był pełen radości i zabawy!
1) Jak wytłumaczysz różnicę między dzieckiem, a dorosłym? Jak myślisz - kim być lepiej? Dlaczego? Zapytaj mamusię/tatusia o pamiątki z okresu kiedy byłaś/eś dzidziusiem. Pooglądajcie je razem.
2) Wysłuchaj wierszyka Danuty Wawiłow „A jak będę dorosła”. http://scholaris.pl/resources/run/id/104893 Opowiedz o pomysłach bohaterki wierszyka
3) Narysuj siebie jako dorosłą osobę. Niech mamusia/tatuś napisze datę na rysunku i schowajcie go na pamiątkę. Za parę lat oglądniecie go razem i przywołacie miłe wspomnienia.
Czterolatek- Razem bawimy się część 4 i możesz w tym tygodniu rozwiązać strony od 27 do 31.
Pięciolatek- Razem poznajemy świat część 4 i możesz w tym tygodniu rozwiązać strony od 22 do 25.
Zadanie na dzisiaj dla Was: " Kto mieszka na innych kontynentach?". Porozmawiajcie z Rodzicami o kontynentach na kuli ziemskiej. Pamiętacie, jak rozmawialiśmy na ten temat w przedszkolu? Bardzo pomocny był nasz globus. I Wy też możecie, jeśli macie, skorzystać z niego. Jeśli nie,to skorzystajcie z atlasu, przewodników, encyklopedii itp.Zastanówcie się , czy wszyscy wyglądamy tak samo? Czym różnią się ludzie zamieszkujący np. Azję, Afrykę lub Europę? Porozmawiajcie z Rodzicami na temat charakterystycznych cech wyglądu, koloru skóry,strojów, fryzur, ubioru ludzi zamieszkujących inne,odległe obszary Ziemi.
ZAPAMIĘTAJCIE:SZANUJMY LUDZI O INNYM KOLORZE SKÓRY ORAZ ODMIENNOŚCI KULTUROWEJ.
NIE WYGLĄD JEST NAJWAŻNIEJSZY, LECZ TO JAKIM JESTEŚMY CZŁOWIEKIEM.
Może chcecie narysować czarnoskórego mieszkańca Afryki. Będziecie do tego potrzebowali czarny flamaster oraz kolorowy papier, kawałki kolorowych gazet, bibułki.Czarnym flamastrem wypełnijcie kontur narysowanego człowieka. Z kolorowego papieru i tego co zgromadziliście wytnijcie ozdoby( biżuteria) i elementy stroju.
Nie zapominamy ćwiczyć czytanie. Karty pracy część 4 str. 52 i 53.
Miłego dnia!
Wita Was słoneczny ranek,
tyle dzisiaj niespodzianek,
tyle przygód czeka Was.
Pierwszy czerwca !
Wstawać czas !
Dzisiaj święto wszystkich dzieci –
to szczególny dla nas dzień.
Jasne złote słonko świeci,
spoza chmur uśmiecha się.
Wszystkiego najlepszego z okazji DNIA DZIECKA życzą Pani Dyrektor Iwonka, wszystkie Panie nauczycielki oraz cała obsługa naszego przedszkola.
Serdecznie zachęcamy do obejrzenia filmiku (link pod spodem- Bajeczka), specjalnie przygotowanego przez nasze przedszkolaki oraz ich rodziny z okazji Dnia Dziecka. Dziękujemy rodzinie państwa Grzeszek i Nowotczyńskich. Czekamy z niecierpliwością na kolejne niespodzianki od rodziców i dzieci.
Dziś na początek opowiadanie. Poproś rodziców, aby Ci przeczytali.
„Józio bardzo nie lubi czekać. Chciałby, żeby wszystko było już, zaraz, natychmiast. Właśnie wyciągnął ulubione klocki i zaczął budować miasteczko dla ludzików, którymi były małe odważniki od babcinej wagi. Gdy już ustawił zamek, wieżę i most, pomyślał, że tata powinien to koniecznie zobaczyć. Pobiegł do kuchni i spytał: Kiedy tatuś wraca z pracy? Za cztery godziny – odpowiedziała babcia.Chłopiec poszedł do pokoju. Zbudował jeszcze jedną wieżę, zrobił kilka ulic i mały plac pośrodku. Obszedł budowlę ze wszystkich stron i znów powędrował do kuchni. Czy minęły już cztery godziny? – zapytał. Babcia pogładziła go po głowie i powiedziała: Oj, kochanie, upłynęło dopiero dziesięć minut. Dlaczego tak mało? – zniecierpliwił się chłopiec wrócił do swoich klocków, ale już nie budował więcej. Wskoczył na konia na biegunach i galopował przez dzikie prerie, jak kowboj na filmie. O ile zmniejszyły się już te cztery godziny? – zanudzał babcię co chwila. – Ja chcę, żeby tatuś już przyszedł. Doczekasz się w końcu – uśmiechnęła się. Te cztery godziny nie mają wcale końca!”
Pytania do tekstu biblijnego: -Na kogo czekał Józio? -Jak długo na niego czekał? -Jak zachowywał się Józio wyczekując na tatę? -Dlaczego chciał, żeby ten powrót był jak najszybszy?
Józio kochał swojego tatę. Lubił z nim przebywać. To stąd się brała niecierpliwość, kiedy tata wreszcie wróci do domu. Jest Ktoś, kogo bardzo kochamy, kogo często spotykamy, ale Go nie widzimy. To Pan Jezus, który spotyka się z nami w kościele poprzez różne znaki. Nie możemy Go zobaczyć, ale wierzymy, że On z nami jest. Pan Jezus ma dziś dla nas wspaniałą obietnicę, która na pewno bardzo ucieszy nasze serca. Po swoim zmartwychwstaniu Pan Jezus jeszcze przez czterdzieści dni ukazywał się swoim uczniom. Po tych czterdziestu dniach Pan Jezus wyprowadził swoich uczniów na wysoką górę. Tu pożegnał się z nimi. Powiedział, że odtąd nie będą Go już oglądać, ale On mimo to pozostanie z nimi aż do skończenia świata. Uczniowie zasmucili się tym odejściem. Pan Jezus pocieszał ich i mówił, że odejdzie do Ojca, aby przygotować dla nich mieszkania w niebie. A gdy już to zrobi, przyjdzie znowu, żeby zabrać ich do nieba, gdzie będą z Nim jużna zawsze. Potem uniósł się w górę i zniknął im z oczu. Pan Jezus odszedł do swojego Ojca, do nieba, ale powróci na końcu świata. Dlatego mówimy w modlitwie, że „wstąpił do nieba i powtórnie przyjdzie w chwale sądzić żywych i umarłych”. To odejście Pana Jezusa nazywamy wniebowstąpieniem.
Pytania do opowiadania: Przez ile dni po zmartwychwstaniu Pan Jezus ukazywał się swoim uczniom? Gdzie od nich odszedł? Po co Pan Jezus odszedł do nieba? Czym zapewnił swoich uczniów przed odejściem? Jak nazywamy Jego odejście do nieba?
Pan Jezus przed wniebowstąpieniem złożył nam obietnicę, że pozostanie z nami po wszystkie dni, aż do skończenia świata. I tak jest rzeczywiście: chociaż Go nie widzimy, On pozostaje wśród nas. Gdzie możemy się z Nim spotykać? W kościele – na Mszy św.,w tabernakulum pod postacią chleba, na modlitwie, podczas czytania Pisma św.Czasami tęsknimy za Nim, tak jak Józio, który chciał jak najszybciej zobaczyć swojego tatę. Chcielibyśmy zobaczyć Pana Jezusa. A On mówi dziś do nas: „Nie smućcie się. Idę do nieba przygotować wam miejsce. A wtedy przyjdę po was i zabiorę was do siebie.Wtedy mnie zobaczycie i już na zawsze będziemy razem”.
Zachęcam Was kochani do obejrzenia filmu, w którym także będzie mowa o tym jak Pan Jezus poszedł do nieba:
https://www.youtube.com/watch?v=cBczSoOa1MQPiosenkahttps://www.youtube.com/watch?v=6PcBClrQIeM
Kochane Przedszkolaki!!! Z okazji Dnia Dziecka składamy Wam moc serdecznych życzeń.Niech spełniają się Wasze marzenia, niech uśmiech i zadowolenie zawsze będą na Waszych buziach. Wszystkiego najlepszego!!!
Zapraszamy serdecznie wszystkie dzieci do wzięcia udział w konkursie o "Koziołku Matołku" znanej bajki przez Waszych rodziców, ale i Wy kochane dzieci możecie obejrzeć i poznać "Przygody Koziołka Matołka"https://www.youtube.com/watch?v=2l3swTSo1_I
Aby wziąść udział w konkursie wystarczy odpowiedzieć na kilka pytań, poproście o pomoc Waszych rodziców, bądź starsze rodzeństwo.
Powodzenia !!!
Dzień dobry 🙂Ogłaszamy kolejny Konkurs, to już VII i wyjątkowy, bo zorganizowany razem z naszymi przyjaciółmi z Centrum Bajki w Pacanowie :)Pozdrawiamy Koziołka Matołka :)
Pytania konkursowe:
1. Ile w tym roku Koziołek Matołek ma lat?
2. Czy Koziołek doszedł do Pacanowa?
3. Ile kóz w herbie miasta mają Koziegłowy ?
4. Ile km jest z Koziegłów do Pacanowa ? ( można się pomylić o 2 km)
Nagrody, które zostaną wylosowane z pośród prawidłowych Odpowiedzi :
1. NAGRODA SPECJALNA - Voucher rodzinny na Bajkowy Świat ufundowany przez Centrum Bajki w Pacanowie :)
2. 3 zestawy kreatywne "Zrób to Sam" Osikowa Owieczka https://osikowadolina.pl/…/ZESTAW-KREATYWNY-NA-1-SZT.-O…/288
Regulamin:
1 - Odpowiedzi prosimy wysyłać tylko na e-mail konkurs@osikowadolina.pl
2 - W temacie e-maila proszę podać tylko „ Koziołek Matołek „
3 - Zgłoszenia e-mailem przyjmujemy do końca dnia 30-05-2020 (sobota)
4 - Wyniki losowania nagród i poprawna odpowiedź zostanie ogłoszona na FB Osikowej Doliny wyjątkowo wcześniej 1-06-2020 (poniedziałek) o godzinie 12:00
#CentrumBajkiwPacanowie, #KoziołekMatołekw#JestTakieMiejsce, #ZróbToSam, #WarsztatyDlaDzieci, #wDomuJestFajnie
Zapraszamy do Pacanowa i Osikowej Doliny :)Prowadzimy warsztaty z transmisją na żywo ( online)https://osikowadolina.pl/pl/c/WARSZTATY-ONLINE/194https://osikowadolina.pl/
Maluszki i inne dzieci
W ten pochmurny dzisiejszy dzień zapraszamy wszystkie dzieci do wspólnego tańca 💃🕺Możecie zaprosić Rodziców, rodzeństwo i wspólnie zatańczyć do piosenki "Piętą, kciuk". Miłej zabawy!!!
1. Czy pamiętasz imiona dzieci z Twojej przedszkolnej grupy? Spróbuj wymienić ich jak najwięcej. Zastanów się których przedszkolaków brakuje na fotografii :) Narysuj portret swojej ulubionej koleżanki/ulubionego kolegi.
2. W przedszkolu jest mnóstwo kącików zainteresowań. Na parapecie w Twoim pokoiku/wybranym pokoju stwórzcie kącik plastyczny.
3. Pobawcie się z mama/tatą do piosenki „A ram sam sam” https://www.youtube.com/watch?v=k7AsdUIXR4s
1. „Zapamiętaj wyrazy” – zabawa słuchowa. rodzic podaje zestaw wyrazów. Dziecko powtarza je stosując taką samą kolejność.
2. "Bajeczka"- wykonaj ilustrację dowolną techniką do bajki przeczytanej przez rodzica.
3. Proponujemy wykonanie zadania: Karta pracy, cz. 4, s. 38. Przeczytaj zdania. Pokoloruj ramki wokół zdań. Te, które dotyczą dziewczynki koloruj na różowo, a te, które dotyczą chłopca – na niebiesko.
Karta pracy, cz. 4, s. 39.Rysuj po śladach, a potem samodzielnie.
Maluszki
Zapraszamy Was do posłuchania bajeczki o "Rybaku i Złotej Rybce"
https://kubus.pl/storytel/o-rybaku-i-zlotej-rybce/
Dla chętnych dzieci ćwiczenia grafomotoryczne "zwierzęta w zoo" ;-)
https://akademia.pwn.pl/view/a4092ea0-65f7-4168-97c7-6fc74a3f4f7b/38053/NT4_Wycieczka_do_zoo_tydzien_36.pdf
1. Dni tygodnia: Dzieci wymieniają dni tygodnia zaczynając od poniedziałku,a następnie od innego dnia tygodnia. Ustalają, że tydzień to 7 kolejnych dni (od poniedziałku do niedzieli) oraz tydzień to 7 dni niezależnie,od którego dnia zaczynamy liczenie.
2. „Pszczoła” – słuchanie i powtarzanie wiersza D. Kossakowskiej.
Mała pszczoła w poniedziałek łąkę odwiedziła.
A we wtorek na tę łąkę siostry zaprosiła.
W środę do niej przyleciały cztery koleżanki.
W czwartek ciocia, wujek Staszek oraz siostra Hanki.
W piątek babcia się zjawiła,
a w sobotę dziadek.
A w niedzielę wszyscy zjedli miodowy obiadek.
3. Przeczytaj zdania samodzielnie lub z pomocą rodzica. Karta pracy, cz. 4, s. 37.
4. „Co zapamiętałeś” – ćwiczenie pamięci wzrokowej. Dzieci wymieniają nazwy rzeczy, które udało się im zapamiętać na ilustracji.
Kolejny dzień domowego przedszkola :-)
1. W przedszkolu często bawimy się w zabawy matematyczne. Poproś mamusię/tatusia o przeczytanie wiersza Danuty Wawiłow: „Bajka nowa prostokątna i kwadratowa” http://maja-literatura.blogspot.com/…/bajka-nowa-prostokatn…Pobawcie się w wyszukiwanie w domku przedmiotów w kształcie kwadratów i prostokątów.
2. Pamiętacie przedszkolne dni? Jest czas na zabawę, naukę, gimnastykę. Można śmiać się do woli, śpiewać, ale czasem trzeba być cichutko, żeby nawzajem sobie nie przeszkadzać np. gdy pani mówi coś ważnego. Zbudujcie ciszę z piosenką wydawnictwa „Bliżej Przedszkola” https://www.youtube.com/watch?v=q6fqaaZG1ug
3. Poćwiczymy słuch! Mamusia/tatuś schowa głośno tykający budzik w pokoju (jeśli nie macie w domku budzika, może to być telefon komórkowy z włączonym dźwiękiem np. https://www.youtube.com/watch?v=jDMeD83isak
Waszym zadaniem jest odnalezienie budzika/telefonu. Możecie zamienić się rolami i mamusia będzie szukać schowany przez Was „tykający” przedmiot. Źródło zabawy: https://flipbooki.mac.pl/przedszk…/metodyka/os_a_met_cz1.pdf
Dziś wyjątkowe święto- Dzień Mamy! Postaraj się, aby cały dzięń był wypełniony niespodziankami, całuskami, przytuliskami i uśmiechami.
Jeśli potrafisz: przygotuj śniadanko dla mamy, wyczaruj dla mamusi domowy salon piękności i zrób jej piękny makijaż, wręcz laurkę.
Powiedz Mamusi za co ją kochasz, a na dobranoc opowiedz jej piękną bajkę.
Powered by aSc EduPage