Aktualności

          • Czwartek 01.04.21r. ŚREDNIAKI

          • Dzień dobry słoneczka ! Witamy Was w czwartek  i zapraszamy do wspólnej pracy;-)

             

            Kto wie jaki  miesiąc się rozpoczął? 

            Czy znacie przysłowie o tym miesiącu?

            Niezapomnijcie, że dziś Prima Aprilis!!!

            To dzień żartów – obyczaj obchodzony pierwszego dnia kwietnia w wielu krajach świata. Polega on na robieniu żartów, celowym wprowadzaniu w błąd, nabierania kogoś, konkurowaniu w próbach sprawienia, by inni uwierzyli w coś nieprawdziwego. 

            Życzymy udanej zabawy ;D

             

             

            1)"Jakie to zboża?" - rozpoznawanie i nazywanie zbóż na podstawie filmu edukacyjnego

             

            https://www.youtube.com/watch?v=hm2zD4Ozqac

             

            2)"Załóż hodowlę owsa”

            Przygotuj potrzebne rzeczy: doniczki (kubeczki po jogurcie), nasiona, ziemię

             

            Sianie owsa (czynności)

            • Sypanie ziemi do domiczki lub kubeczka po jogurcie,

            • Rozłożenie nasion owsa,

            • Przysypanie ziemią,

            • Ustawienie w miejscu słonecznym,

            • Podlanie.

             

             

            Owies stawiany na stole wielkanocnym należy do tradycji i jest jednym z symboli. Każde ziarenko, wsadzone do ziemi otrzymuje nowe życie.

             

             

            3) Popraw rysunek po śladzie i dorysuj rzeczy według własnego pomysłu (np. słońce, chmurki,)

            (rysunek w galerii)

            4) Słuchanie bajki pt." O kurce Złotopiórce i kogutku Szałaputku"  Ewy Szelburg - Zarembiny

             

            https://www.youtube.com/watch?v=kQ-70FdlBWw

             

             

            5) „Kogutek Szałaputek i kurka Złotopiórka” – Wykonaj z rodzicami sylwety i pobaw się w teatrzyk.

             

             

             

             

            zboża
            bajka

          • Maluszki 31.03.

          •   Opowiadanie pt. „Historia żółtego kurczątka”

             Na wiejskim podwórku, w przytulnym kurniku, mieszkało sobie śliczne kurczątko ze swoją mamą - kurką i tatą - kogutem. Mama kura uczyła je dreptać po podwórku i wygrzebywać pazurkami z ziemi pyszne ziarenka i robaczki. Tata kogut pokazywał, jak trzeba wsakiwać na płot i piać donośnie - kukuryku. Oboje rodzice bardzo kochali swoje maleństwo. Aż nagle, któregoś dnia, a było to wczesną wiosną, kurczątko spostrzegło, ze rodzice nie mają już dla niego tyle czasu.
            - Pii, pii... pobaw się ze mną, mamo - prosiło.
            - Ko, ko, ko - gdakała kura, nie mam dzisiaj czasu, muszę znieść dużo jajek, ko, ko, ko Wielkanoc już blisko! Pobaw się samo moje Maleństwo.
            I kura poszła znosić jajka.
            Kurczątko pobiegło do taty koguta.

            - Pi, pi... Nudzi mi się...Pobaw się ze mną tatusiu!
            - Kukuryku! Nie mam dziś czasu, muszę obudzić gospodynie i ogłosić całemu światu, że Wielkanoc już blisko. Pobaw się samo Maleństwo i kogut wskoczył na płot wołając donośnie - kukuryku!
            Obrażone kurczątko poszło w świat. Na łące spotkało baranka.
            - Bee, bee dokąd idziesz Maleństwo? Takie małe kurczątka nie powinny oddalać się same od domu, bee...
            - Pi, pi... Przez tę Wielkanoc nikt nie ma dla mnie czasu. Komu w ogóle potrzebne są te Święta?
            - Jak to, bee... Nie wiesz? No to posłuchaj:
            Święta potrzebne są kwiatom, żeby mogły kolorami przystroić świat.
            Święta potrzebne są mamusiom, żeby mogły upiec pyszne wielkanocne ciasta baby i mazurki.
            Święta potrzebne są tatusiom, żeby mogli zaczarować jajka w kolorowe pisanki. Święta potrzebne są też dzieciom, żeby mogły znaleźć prezenty od wielkanocnego zajączka i oblewać się wodą w Lany Poniedziałek.
            - Aha! Pi, pi teraz już rozumiem, muszę szybko przeprosić rodziców, że byłem niegrzeczne, a potem pobiegnę sprawdzić, czy wszystko już gotowe do Wielkanocy, pi, pi. Do widzenia baranku!

            Ćwiczenie relaksacyjne - masażyk .

             Kurki znoszą jajka, a z jajek robimy pisanki. Teraz rodzice narysują wam takie pisanki na plecach. Dzieci i rodzice siadają w kole za dziećmi. Rodzice wykonują masaż na plecach dzieci.

            Stary niedźwiedź mocno śpi i o wielkanocy śni:
            Śniła mu się pisaneczka, (rysowanie jajka na plecach
            ta co cała jest w kropeczkach, (uderzenia paluszkami - kropki.)
            Była też w paseczki, (rysujemy paseczki).
            I w wesołe krateczki, (rysujemy krateczkę).
            Ta w malutkie ślimaczki, (rysujemy ślimaczki).
            I żółciutkie kurczaczki, (rysujemy kurczaczki - kółko, kółko, nóżki, dzióbek).
            Cii... wielkanoc - ach to ty! (całymi dłońmi).

             

          • Środa 31.03.21r. STARSZAKI

          • Quiz wielkanocny:

            Które ze zwierząt symbolizujących Wielkanoc, chowa przed dziećmi świąteczne słodycze?

                        - baranek wielkanocny

                        - kurczaczek wielkanocny

                        - zajączek wielkanocny

             

            Co powinno się znaleźć w koszyczku wielkanocnym?

                        - palma, plastikowy baranek i jajko niespodzianka

                        - chleb, ugotowane jajko, baranek, sól

                        - cukierki, owoce i ciasto

             

            Co malujemy i ozdabiamy na Wielkanoc?

                        - jajka

                        - specjalne świąteczne kolorowanki

                        - pierniki

             

            Kiedy święcimy palmy wielkanocne?

                        - w Niedzielę Wielkanocną

                        - w Wielką Sobotę

                        - w Niedzielę Palmową

             

            Święta wielkanocne są ruchome i przypadają:

                        - w drugą niedzielę po ostatnich przymrozkach

                        - w pierwszą niedzielę po pierwszej wiosennej pełni Księżyca

                        - w trzecią niedzielę po starożytnej dacie poczatku wiosny

             

            Czym dzielimy się podczas wielkanocnego śniadania?

                        - opłatkiem

                        - rybą

                        - jajkiem

             

            Na pamiątkę jakiego wydarzenia obchodzimy święta wielkanocne?

                        - narodzin Jezusa

                        - wniebowstąpienia Jezusa

                        - zmartwychwstania Jezusa

             

            Śmigus-dyngus to inaczej:

                        - lany wtorek

                        - lany poniedziałek

                        - lana sobota

             

            Które ciasto wielkanocne jest bogato przyozdabiane?

                        - babka wielkanocna

                        - mazurek

                        - sernik

             

            Jak nazywają się pisanki barwione składnikami naturalnymi na jednolity kolor, z wydrapywanymi ostrym narzędziem wzorkami?

                        - kraszanki

                        - ażurki

                        - oklejanki

             

            WIELKANOCNA  BABKA TREFLIKOWA SKŁADNIKI:

             

             • 4 jajka • 1 szklanki cukru • 1.5 szklanki mąki pszennej • 250 g mrożonego szpinaku • 0,5 szklanki oleju • 2 opakowania cukru waniliowego • 1,5 łyżeczki proszku do pieczenia SPOSÓB WYKONANIA: Szpinak rozmrozić. Do rozmrożonego i odciśniętego z nadmiaru wody szpinaku, dodajemy 0,5 szklanki oleju i miksujemy. Białka ubijamy ze szczyptą soli na sztywną pianę. Dodajemy stopniowo cukier i cukier waniliowy, cały czas miksujemy. Następnie dodajemy po 1 żółtku. Do dobrze ubitych jajek, wsypujemy powoli mąkę wymieszaną z proszkiem do pieczenia i delikatnie mieszamy. Ciasto wylewamy do blaszki „keksówki” posmarowanej tłuszczem i obsypanej bułką tartą. Pieczemy 50-60 minut w temp. 180℃.

             

            Smacznego !!!

             

             

             

             

          • Środa 31.03.21r. ŚREDNIAKI

          • Dzień dobry ! Witamy Was kochani w słoneczną środę i zapraszamy do wspólnej zabawy!

            Powodzenia!

             

            1) "Kurki trzy" - zabawa muzyczno - ruchowa

             

            Wyszły w pole kurki trzy

             i gęsiego sobie szły. /2x

            Pierwsza przodem, w środku druga,

            trzecia z tyłu oczkiem mruga.

            I tak sobie kurki trzy

            raz dwa! raz dwa! W pole szły.

            Wyszło w pole kurek pięć

            i na ziarnka miało chęć /2x

            Pierwsza przodem za nią druga

            trzecia, czwarta oczkiem mruga

            piąta z tyłu gdacze tak

            mam na ziarnka wielki smak.

             

            Wyszło w pole kurek sześć

            bo ziarenka chciało jeść /2x

            Idą kurki droga pusta

            a na końcu kurka szósta

            idzie w pole kurek sześć

            będą zaraz ziarnka jeść

             

            https://www.youtube.com/watch?v=WSBUwpV6qnk

             

            2) Słuchanie utworu "Taniec kurcząt w skorupkach" Modesta Musorgskiego

             

            https://www.youtube.com/watch?v=e2ziz9Z6G84

             

            3)Improwizacje muzyczno-ruchowe do utworu pt: „Taniec kurcząt w skorupkach” Modesta Musorgskiego

            Dziecko może według własnej inwencji twórczej np. machać skrzydełkami /rękoma/, obracać się wokół własnej osi, mówić pi ,pi, pi itp./

             

             

            4) "Pisanki" - zabawa matematyczna(zdjęcie w galerii)

             

             

            5)Zagadka

             

            Święta! Święta nadeszły!

            Wstawajmy! Już rano!

            Podzielimy się jajeczkiem,

            bo dziś przecież...                     /Wielkanoc/

             

             

            6)  „Wielkanocny obrus” – stemplowanie.

            Dziecko na dużym arkuszu białego papieru, według własnego pomysłu, wykonuje pieczątki z wcześniej przygotowanych przez rodzica stempli ziemniaczanych zanurzonych w farbie.

             

            7) Słuchanie bajki o gęsim jajku

             

            https://www.youtube.com/watch?v=6GHhf23i2o0

             

            8) Dla chętnych dzieci

            Mamo, tato pobawmy się w teatrzyk do wcześniejszej bajki o gęsim jajku.

          • Wtorek 30.03.21r. - STARSZAKI

          •  

            Króliczki z rolek po papierze toaletowym

            Do zrobienia króliczków z rolek będziecie potrzebować:

             

            – rolki po papierze toaletowym,

            – kolorowe papiery (sprawdzą się też zwykłe papiery do pakowania) – brązowy, zielony

            – klej, dwustronna taśma klejąca, nożyczki

            – pisak lub mazak,

            – małe pompony do kupienia w sklepie papierniczym lub Pepco (noski robicie również z papieru, bibuły albo z kolorowej włóczki),

            – można także kupić gotowe oczy, ale bez trudu zrobicie je sami

            – miękkie druciki (opcjonalnie)

            -coś do ozdoby tutaj użyliśmy kwiatków z włóczki, ale mogą to być: kokardki, kwiatki z papieru czy filcu.

                                                                                                                                           

               Jak zrobić króliki z rolek?

             

            1. Rolki po papierze toaletowym oklejamy kolorowymi papierami.

            2. Z brązowego papieru wycinamy kształty uszu królików oraz ich łapek i doklejamy do wewnętrznej strony rolek.

            3. Wycinamy paski zielonego papieru o szerokości około 2,5-3 cm i nacinamy je nożyczkami co kilka milimetrów. Nacięcia powinny być mniej więcej do połowy wysokości – będą udawały trawę.

            4. Obklejamy zieloną trawę wokół rolek.

            5. Za pomocą dwustronnej taśmy przyklejamy kokardki, kwiatki czy inne ozdobniki oraz oczy. Jeśli nie macie gotowych, wystarczy wyciąć małe kółeczka z białego papieru i narysować w nich mniejsze – czarne kółka. Te mniejsze kółka można też zrobić z czarnego papieru i dokleić.

            6. Wąsy z drucików najłatwiej umocować łącząc je razem i wbijając w rolkę. Dziurka nie będzie widoczna bo zasłoni ją nosek królika. Wąsy możecie jednak po prostu narysować albo przykleić cienkie paski papieru.

            7.Doklejamy nosek pluszowy, papierowy, filcowy, brokatowy czy inny, który macie pod ręką

             https://miastodzieci.pl/wp-content/uploads/2020/03/kroliki-z-rolek.jpg

             

            https://miastodzieci.pl/wp-content/uploads/2020/03/kroliki-z-rolek.jpg

          • Wtorek 30.03.2021r. - ŚREDNIAKI

          • Dzień dobry kochani we wtorek! Choć dziś pogoda Nas nie rozpieszcza to umilmy sobie ten dzień pieczeniem babki wielkanocnej i nie tylko. Przygotowaliśmy dla Was ciekawe zajęcia.

            Zapraszamy Was do pracy ;-)

             

            "Babka wielkanocna" - ćwiczenia graficzne (zdjęcie w galerii)

             

            „Drożdże i balon” – wykonanaj doświadczenia.

             

            cel:

            doskonalenie umiejętności wykonywania prostych doświadczeń, prowadzenia obserwacji oraz wyciągania z nich wniosków.

             

            Doświadczenie nr 1

            Potrzebna nam będzie:plastikowa butelka,ciepła woda, 3 łyżeczki drożdży, 2 łyżeczki cukru, balon.

             

            Przebieg:

            Drożdże i cukier wsypujemy do butelki i pomału dolewamy do nich ciepłą wodę. Na szyjkę butelki zakładamy balon i czekamy godzinę. Obserwujemy co się stanie z balonem?

             

            Informacje dla rodzica:

            Drożdże należą do grupy grzybów, więc jak inne żywe organizmy potrzebują odpowiednich warunków. Żywią się cukrem, a do wzrostu potrzebują również ciepła. Komórki drożdży dzielą się, w efekcie czego powstają nowe komórki, które w tym przypadku stopniowo wypełniają zawartość butelki. Drożdże rosnąc i rozmnażając się wytwarzają dwutlenek węgla, który pompuje balon.

             

            Doświadczenie nr 2

            Do miseczki włóżcie odrobinę drożdży, dodajcie pół łyżeczki cukru oraz pół kubka ciepłego mleka, następnie postawcie to w ciepłe miejsce- zaobserwujcie co stanie się z drożdżami.

             

            "Czego nie ma?"

            Proponujemy Wam zabawę rozwijającą  uwagę i spostrzegawczość.

            Rodzic kładzie przed dzieckiem kilka dowolnych zabawek jakie są w domu. Zadaniem dziecka jest przez chwilę przyjrzeć się przedmiotom i zapamiętać je. Rodzic poleca dziecku zamknąć oczy , zabiera jedną zabawkę i pyta: czego nie ma?. Zabawę powtarzamy kilka razy, zależnie od zainteresowań dzieci.

             

            „Ciasto drożdżowe”  - słuchanie wiersza

             

            Siedzą drożdże nadąsane

             bo w lodówce zapomniane

            a tam ciemno lodowato

            czas się rozgrzać – idzie lato

             

            razem z mlekiem się sprężyły

            i na zewnątrz wyskoczyły

            wprost do misy która stała

            obok z mąką i ziewała

             

            cztery jajka krzyczą z półki

            halo - weźcie nas do spółki

            podskoczyły na dno wbiły

            a skorupki zostawiły

             

            cukier co ma uśmiech słodki

            myśli - pewnie będą plotki

            wskoczył w misce się rozpycha

            zróbcie miejsce mi do licha

             

            zerknął wiatr – będzie zabawa

            staje obok wzrokiem bada

            dmuchnął i rozkręcił wszystkich

            wskoczył olej słysząc piski

             

            słońce mocno zaświeciło

            ciepło miło się zrobiło

            rosną drożdże wraz z kumplami

            i witają stół palcami

             

             

            aż piekarnik się otworzył

            formę na półce położył

            moi mili – krzyczy – wchodźcie

            i na blasze się rozgośćcie

             

            już się wszyscy wgramolili

            jeszcze my – słyszą po chwili

            to rodzynki ze słoika

            pchają się do piekarnika

             

            zatrzasnęli w końcu drzwiczki

            upał rozpalił policzki

            pięknie się zarumienili

            w smaczne ciasto zamienili

             

            zrobić ciasto – prosta sprawa

            a do tego jest zabawa

            moja babcia tak mówiła

            jak na drożdżach rośniesz miła

             

            Wykonajcie razem z rodzicami babkę wielkanocną

             

            Rodzic przygotowuje wszystkie produkty niezbędne do wykonania ciasta, które zostały wymienione w wierszu, wykorzystując jednocześnie drożdże w miseczce. Dziecko wsypuje poszczególne składniki a rodzic wyrabia ciasto. Następnie przekłada je do formy i pozostawia ciasto do wyrośnięcia. Kiedy dziecko zaobserwuje, iż ciasto podrosło, rodzic wkłada je do piekarnika, a efektami pracy podzielcie się z wychowawcami grupy( zdjęcia)

             

            „Dmuchamy balony” – ćwiczenia oddechowe.

            cel: zwiększenie pojemności płuc, przygotowanie pomocy do zabawy ruchowej.

             

            Dla dzieci chętnych – Pokoloruj obrazek „Kwiaty” według podanego kodu. (zdjęcie w galerii)

          • 30.03.Maluszki

          • Wielkanocna niespodzianka – ilustracja ruchowa wiersza P. Siewiera – Kozłowskiej pt. „Czy to jajko czy nie jajko?” (w tle słychać muzykę relaksacyjną).

            Maluszki zapraszam do wspólnej zabawy z domownikami:

            W gniazdku jajko raz leżało ( dzieci leżą na dywanie, zwijają się w kulkę), które dziwnie popękało.
            Wyszła z jaja głowa mała (dzieci wychylają głowę, obracają ją na boki), małym oczkiem zamrugała (mrugają oczami).
            Na niej dziobek też malutki (usta zwijają w dziubek), co rozjaśni wszystkie smutki.
            A na końcu małe nóżki (dzieci rozprostowują nogi), każda nóżka ma pazurki (poruszają palcami stóp).
            Jeszcze tylko ogon mały (pokazywanie rękami ogona).
            Oto kurczak doskonały (dzieci wstają i prezentują wygląd kurczaka wskazując na siebie).

             

             

          • Poniedziałek 29.03.2021r. STARSZAKI

          • Witamy starszaki w poniedziałek i zapraszamy do pracy! ;-)


            „Literka W” - słuchanie wierszyka:


                     Waga waży, woda płynie,

                     walec jedzie, winda sunie.

                     Wieża stoi, wicher wieje ja wesoło się śmieje

                     (dzieci naśladują śmiech hahaha)


             Rozmowa na temat treści:

                     -Co waży,

                     -Co płynie,

                     -Co jedzie,

                     -Co sunie,

                     -Co stoi,

                     -Co wieje,

                     -Co wspólnego mają te wszystkie słowa?

            (Rozpoczynają się na głoskę „w”)


            eduresized_WAGA-SZALKOWA.jpg​​​​​​​


            Waga szalkowa - przyrząd do ważenia. Posiada dwie szale, na jednej kładzione są ważone ciężary, na drugim odważniki.


            Analiza i synteza słuchowa wyrazu „waga”:


            • powiedz głośno i wyraźnie słowo „waga”,
            • podziel ten wyraz na sylaby przelicz je,
            • podziel na głoski jednocześnie klaszcząc przelicz głoski,
            • powiedz gdzie w wyrazie „waga” jest ukryta głoska „w”,
            • wyszukaj jak najwięcej wyrazów rozpoczynających się na głoskę „w”.



            Świąteczne Ciekawostki:


            Pisanki – na skorupce gorącym, roztopionym woskiem rysuje się różne wzory, a następnie zanurza jajka w barwniku. Jako narzędzi do pisania używa się między innymi szpilek, igieł, słomek i drewienek lub nanosi proste elementy graficzne rozgrzanym końcem świecy. Pisanki są znane w regionie Białegostoku.

            Kraszanki - (zwane też malowankami) - jajka gotuje się w wywarze barwnym, dawniej uzyskiwanym wyłącznie ze składników naturalnych: brązowy: łupiny cebuli, czarny: łupiny orzecha włoskiego, żółty: kora młodej jabłoni lub kwiat nagietka, fioletowy: płatki kwiatu ciemnej malwy, zielony: pędy młodego żyta lub listki barwinka, różowy: sok z buraka.

            Drapanki - powstają przez drapanie ostrym narzędziem ubarwionej powłoki jajka. Oklejanki - (naklejanki) ozdabia się je skrawkami kolorowego, błyszczącego papieru, tkaniny, również nicią lub włóczką wełnianą.

            Nalepianki – są bardzo znane w okolicach Łowicza i Krakowa. Powstają poprzez ozdabianie skorupki jajka różnobarwnymi wycinankami z papieru.


            Czas wysiać rzeżuchę:


            Najlepiej wysiać rzeżuchę na zwilżoną watę. Potrzebne ci będą:

            • opakowanie lub dwa nasion rzeżuchy (ok. 2 zł za torebkę),
            • wata lub lignina,
            • woda,
            • płaskie naczynie lub np . Wyparzona skorupka po jajku na której można narysować markerem oczka i buźkę

            Pierwsze nasiona kiełkują już po 2-3 dniach. Rzeżucha wyrośnie szybciej, jeśli postawisz ją w słonecznym, ciepłym miejscu. Po ok. 10 dniach można już ścinać rzeżuchę i jeść.




            Waga szalkowa

          • Poniedziałek - 29.03.2021r. ŚREDNIAKI

          • Dzień dobry, kochane średniaczki w poniedziałek! Mamy nadzieję, że wypoczęliście przez weekend! A teraz zabieramy się do pracy. Przed nami 5 dni pracy i mamy święta Wielkanocne, napewno każdy z Was nie może doczekać się zajączka !

             

            "Pisanka" - ćwiczenia graficzne - dokończ rysować pisankę oraz popraw wzorki po śladzie wybranymi przez Ciebie kolorami - zdj. w galerii

             

            Mamo, tato pobaw się ze mną!

            Wierszyk z pokazywaniem

            "Pobudka"

             

            Budzą się listeczki, (dziecko się przeciąga)

            szemrzą warto rzeczki, (pokazuje ręką wijącą się rzekę – jak wąż i szumi)

            śniegi roztopione, (dziecko powoli kuca i kładzie się płasko na dywanie)

            w kałuże zmienione. (dziecko imituje skakanie w kałuży)

            Jaskółeczka czarna (dziecko rozpościera ręce niczym skrzydła)

            strzałą niebo szyje, (dziecko lata z rozłożonymi skrzydłami)

            śpiewem wita wiosnę (dziecko nuci kiri kiri kiri)

            gniazdko młodym wije. (dziecko rękami imituje wicie gniazda)

            Motylek cytrynek (dziecko się kłania)

            dziarską przybrał minę, (robi zawadiacką minę)

            i w moje okienko (dziecko pokazuje w powietrzu kwadrat jako okno)

            puka leciuteńko. (dziecko puka w okno).

             

            Słuchanie wiersza Doroty Kossakowskiej pt.: „Wielkanoc”

             

            Na stole wielkanocnym jest bardzo kolorowo.

            Kolorowo i smacznie i oczywiście zdrowo.

            Mama upiekła mazurki, ciocia babkę zrobiła

            A Hania ze swą siostrą baranka postawiła.

            Baranek z cukru stoi pośród owsa młodego

            Na stole się znalazło coś jeszcze bardzo pięknego.

            Pisanki kolorowe zrobione przez rodzinę,

            Mama, tata i babcia robili je przez godzinę.

            Ala i siostra Hania też dzielnie pomagały.

            Przygotowane pisanki w koszyczku układały.

            Siedzi na nich kurczaczek, wygląda jak żółta kulka.

            Jak promień słońca ciepłego, który się zakradł z podwórka.

            Za chwilę mama przyniesie żurek z kiełbasą, sałatki,

            Oraz roladę z szynki - ulubioną potrawę Beatki.

            Wszyscy podzielą się święconką i złożą sobie życzenia.

            Tradycja wielkanocna od wielu lat się nie zmienia.

             

            Zabawa typu „Czarodziejski woreczek”

            Rodzic gromadzi w worku przedmioty, które kojarzą się z Wielkanocą /koszyczek, jajka, baranek, zajączek …/. Dziecko wybiera w worku jeden przedmiot, rozpoznaje go po dotyku, mówi co to jest, a następnie wyjmuje z worka i pokazuje mamie lub tacie sprawdzając jednocześnie czy prawidłowo wykonał zadanie.

            "Wielkanocny koszyk" pokoloruj według własnego pomysłu ( zdj.w galerii)

             

            Zabawy ruchowe przy muzyce

            https://www.youtube.com/watch?v=EuCip5y1464&list=PL3aw9Beig8kxV-Ed7s7za7CSmY0DehUZy

             

             

            Dla chętnych dzieci polecamy bajkę relaksacyjną o" Pszczółce Słoduszce".

            Posłuchajcie bajki o pszczole Słoduszce. Postarajcie się przeżyć to, co ona. „Było lato, słońce mocno grzało. Pachniały kwiaty. Słoduszka od rana zbierała z kwiatów słodki nektar. Musiała bardzo szybko poruszać skrzydełkami. Poczuła zmęczenie. Ile to jeszcze kwiatów muszę odwiedzić? Zaczęła liczyć: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10. Słoduszce zaczął się plątać język, położyła się wygodnie na dużym liściu, rozluźniła zmęczone nóżki i łapki, zamknęła oczy. Jej brzuszek zaczął spokojnie oddychać. Jak mi dobrze. Moja prawa łapka staje się coraz cięższa, nie chce mi się jej podnieść. Moja lewa łapka staje się leniwa, nie chce mi się jej podnieść. Tylko mój brzuch równiutko, spokojnie oddycha. Prawa noga z przyczepionym woreczkiem miodu staje się ciężka, coraz cięższa i cięższa. Lewa noga, też z woreczkiem miodu staje się ciężka. Nie chce mi się jej podnieść. Głowa jest tak wygodnie ułożona. Jestem spokojna, słyszę spokojną muzykę. Czuję jak słońce ogrzewa moje nogi i łapki. Jest mi coraz cieplej. Jestem spokojna. Czuję się bezpiecznie. Ogarnia mnie senność. Zasypiam, zasypiam, zasypiam”.

            Zabawa ruchowa

          • Piątek 26.03.2021r. ŚREDNIAKI

          •  

            WITAMY WAS KOCHANE ŚREDNIAKI TO JUŻ PIĄTEK! MAMY DLA WAS KILKA ZADAŃ, A POTEM JUŻ ODPOCZYWACIE! PRZED WAMI PIĘKNY SŁONECZNY WEEKEND!

            No to zaczynamy!

            Na początek troszkę się rozgrzejemy,możecie zaprosić do zabawy swoje rodzeństwo, a więc wstajemy i bawimy się razem:

            Marsz w różnych kierunkach.

            „Wiatraczki”– zabawa ruchowa. Dziecko wykonuje obroty wokół własnej osi w prawą i lewą stronę. 

             „Wiatr i wietrzyk” – zabawa ruchowa.

             Dzieci – drzewa,stoją w rozsypce w niewielkim rozkroku, ręce trzymają w górze. Rodzic mówi, a dzieci wykonują. Wieje lekki wiaterek i porusza tylko bardzo cienkie gałązki – dzieci poruszają tylko paluszkami. Zaczyna wiać wiatr i porusza gałęzie – wykonują ruchy rąk w prawo i w lewo. Wietrzysko wieje i porusza całe drzewa – dzieci poruszają się całe. (należy zwrócić uwagę, aby nie odrywały nóg od podłogi). Wiatr robi się coraz mniejszy…

             „Pada deszcz” – zabawa ruchowa orientacyjno - porządkowa. Dzieci stoją w rozsypce. na hasło: pada deszcz – dzieci chodzą i podnoszą ręce tworząc z dłoni parasolkę, kiedy rodzic mówi: uwaga kałuża – udają że przeskakują kałużę. na hasło: ulewa – uciekają i stają koło szafek lub kucają koło stolików, krzesełek. Marsz po obwodzie koła.

             

            „Żegnaj zimo” - teatrzyk sylwet na podstawie wiersza Anny Surowiec.

            • Zapoznanie dzieci ze zmianami zachodzącymi w świecie przyrody wraz ze zmieniającymi się porami roku.

            Zachęcamy Was do odegrania teatrzyku z rodzeństwem, rodzicami. Porozmawiajcie na temat przedstawienia. - Kto wystąpił w opowiadaniu? - Dlaczego Basia chciała przynieść bałwankowi rękawice i szalik? - Co spowodowało, że bałwanek był smutny? - Co zniknęło razem z bałwankiem? - Jaka pora roku przyszła po zimie? - Co ze sobą przyniosła?

             

            „Przyszła Basia do bałwana:

             

            Basia:

            Chciałabym zapytać pana

            czy pan ciepło jest ubrany?

            Czy nie zimno panu trochę?

            Może panu coś przyniosę?

             

            Bałwan:

            Nie potrzeba mi niczego

            bo kubraczek mam ze śniegu,

            garnek służy mi za czapkę...

            wprawdzie czasem zimno kapkę,

            bo z metalu jest zrobiony

            za to ładnie ozdobiony:

            ma dwa ucha, kwiaty piękne

            chyba z dumy zaraz pęknę!

             

            Basia:

            Ale mróz tak strasznie szczypie...

            Bałwan:

            Ja się czuję znakomicie!

            Mróz nie straszny dla mnie jest

            bo się ruszam stale fest!

            Chucham w ręce, skaczę sobie

            i cieplutko mi się robi.

             

            Basia:

            Mój bałwanku, mój kochany,

            zima jeszcze potrwa trochę,

            może chociaż rękawice

            zaraz z domu ci przyniosę

            by ogrzały twoje ręce?

             

            Bałwan:

            Hej, hej Basiu już wystarczy,

            nie potrzeba ubrań więcej,

            bo to słońce no i deszcz

            dla bałwana straszna jest.

            Stoi bałwan dzień i dwa

            uśmiechniętą buzię ma.

            Myśli sobie: fajna sprawa

            to dla dzieci jest zabawa,

            gdy ze śniegu kule toczą

            i ze sobą stale droczą,

            która kula lepsza jest.

            Ustawiają je na sobie,

            po czym zaczynają zdobić:

            w rękawice, szalik kolorowy

            i bałwanek już gotowy.

            Stoi bałwan tydzień, dwa,

            lecz nietęgą minę ma.

             

            Basia:

            Hej bałwanku! Jak się masz?

            jakaś smutna twoja twarz,

            Ktoś Cię skrzywdził?

            Coś ci zniszczył i wyrzucił?

            To byś bardzo mnie zasmucił

            taką wieścią nieprzyjemną...

             

            Bałwan:

            Nie, nie, tylko coś się dzieje za mną.

            Trochę śniegu mi ubyło,

            czapka mi się przekrzywiła...

             

            Basia:

            Nic się nie martw, ja pomogę

            przetrwać ci ten trudny czas

            zanim w marcu ruszysz w drogę

            i zostawisz tutaj nas.

            Stał bałwanek miesiąc, dwa,

            aż zaczęła spływać kra,

            wielkie tafle lodu płyną

            na nich bałwan z dziwną miną

            ,który nie wie co się dzieje,

            bo gdy słonko wiosną grzeje

            to on zmniejsza się - topnieje.

            Zanim Basia się spostrzegła,

            to bałwanek zniknął już,

            a z nim zima no i mróz.

            Gdy się zmienia pora roku,

            trudno jej dotrzymać kroku.

            Przyszła wiosna, słońce świeci,

            w parku słychać już śmiech dzieci,

            wszystkie cieszą się i skaczą,

            że już zimy nie zobaczą.

            Witaj wiosno! Witaj nam!

            I otwieraj już swój kram

            pełen ciepła i zieleni,

            śpiewu ptaków, tęczy barw,

            my czekamy z utęsknieniem,

            niech ta pora ciesz nas!

             

             

            Masażyk relaksacyjny „Jaka dziś pogoda?”

             

            Jaka dziś pogoda?

            Może słońce świeci?- okrężne ruchy dłońmi

            Albo deszczyk kropi?- uderzenia opuszkami palców

            Nie to deszczyk buty topi- szybkie i mocne ruchy palców

            Może ulewa nas zalewa?- oklepywanie dłońmi

            Lub piorun trzaska w drzewa?- lekkie klaśnięcie w dłonie

            Potem w ziemie szybko leci- opadnięcie dłoni na plecy

            Jak się czują wszystkie dzieci?- masowanie po szyi.

             

             

            Dla chętnych dzieci: (To zadanie mieliśmy robić w przedszkolu, niestety plany nam się pokrzyżowały)

            Wspólnie z rodzicami posadźccie cebulki kwiatowe, dbajcie o nie codziennie podlewając i obserwując ich wzrost. Przypomnijcie sobie jakie  warunki  są niezbędne do prawidłowego wzrostu roślin. 

            Będzie Wam potrzebne pudełko po serku lub pudełko po jajkach..(nie zapomnijcie o zrobieniu dziurek od spodu pudełka ;rośliny potrzebują powietrza(tlenu) odpowiednie podłoże(ziemia); cebulka; odpowiednie nasłonecznienie i woda.

             

            Czekamy na Wasze efekty pracy ;-) Jesteśmy ciekawe jakie kwiaty Wam wyrosną!

             

            Powodzenia i udanej zabawy!

            Pokoloruj postacie do Teatrzyku

            Kwiaty wiosenne - filmik edukacyjny

          • Piątek 26.03.2021r. STARSZAKI

          • 1.Utrwalamy piosenkę:

             

            „Przyszła wiosna do niedźwiedzia”

            I.

            Przyszła wiosna do niedźwiedzia

            zbudź się misiu zbudź.

            Pogłaskała słonkiem,

            dzyń, dzyń leśnym dzwonkiem

            Zbudź się misiu, zbudź się misiu bis

            a on śpi i już!

             

            II.

             Przyszła wiosna do niedźwiedzia

            zbudź się misiu zbudź.

            Burzą grała, grzmiała, gromem zahuczała

            Zbudź się misiu, zbudź się misiu bis

            a on śpi i już!

             

            III.

             Nadleciała pszczółka mała

            Zbudź się misiu, zbudź!

            Bzyku-bzyk do ucha, widział kto leniucha!

            Ledwie pszczółka bzyk-bzyknęła bis

            Niedźwiedź krzyknął: miód!

             

             

            2. Ile literek „J” ukryło się w tekście piosenki? Odszukaj je i policz.

             

            Polecenia do obrazka z misiem:

            1. Policz ile jest pszczółek.
            2. Dorysuj tyle pszczółek, żeby wszystkich razem było 8.
            3. Ile pszczółek musiałoby jeszcze przylecieć, żeby wszystkich razem było 9. 
            4. Pokoloruj wiosenny obrazek.

             

            3. Napisz kilka cyferek 9 na kartce w rozsypce i zrób z nich jakieś ciekawe stworzonka.... Dorysuj np. uszy, wąsy, ogony, łapki......To zależy od Ciebie co wymyślisz. Pokoloruj swoje dzieło. Użyj jak najwięcej kolorów z Twojego zestawu kredek lub farb.

             

            Miłej zabawy! ;-) ;-) ;-)

        • Nowe obostrzenia w całej Polsce

          • Nowe obostrzenia w całej Polsce

          • SZANOWNI PAŃSTWO


            Zgodnie z ogłoszonymi dziś przez rząd nowymi zasadami bezpieczeństwa od poniedziałku 29 marca do piątku 9 kwietnia br. przedszkole będzie zamknięte.
            Wyjątkiem będzie sprawowanie opieki nad dziećmi pracowników medycznych i służb mundurowych (m.in. żołnierzy, funkcjonariuszy policji i straży pożarnej), którzy ze względu na wykonywanie swoich zadań służbowych nie będą w stanie zapewnić dziecku opieki.


            Jeżeli pracują Państwo w wymienionej grupie zawodowej i konieczne jest zapewnienie opieki przedszkolnej Państwa dziecku prosimy o informację zwrotną w nieprzekraczalnym terminie 26.03.2021 (piątek) do godz. 10.30 w formie zgłoszenia (do pobrania na stronie) lub w przedszkolu.


            Od dnia 29.03.2021 r. do 09.04.2021 r. realizacja podstawy programowej we wszystkich grupach wiekowych będzie odbywać się zdalnie.

            Jednocześnie informujemy, że od 26.03.2021do 01.04.2021 na grupę starszaków została nałożona kwarantanna a grupa średniaków w dniu jutrzejszym ma zajęcia w formie zdalnej.

            https://drive.google.com/file/d/1UctNxQxKnfHCPgImYzB6Q7FLYACAb3X1/view?usp=sharing

    • BKontakt

      • Przedszkole Publiczne Nr 6 "Zaczarowany Ogród" Czechowice Dziedzice
      • pp6@czechowice.edu.pl
      • 32 2156682
        601251505
      • ul. Szwajcarska Dolina 24
        Czechowice-Dziedzice
        43-502
        Poland