Aktualności

          • Środa 14.04.21r. ŚREDNIAKI

          •  

            1) „W pokoiku na stoliku” - ćwiczenie spostrzegawczości

            Dziecko nazywa przedmioty znajdujące się w jego pokoju.

             

            2) „Zaczarowany worek” - zabawa dydaktyczna.

             

            Rodzic  ma przygotowany worek, w którym znajdują się różne przedmioty np. książka, globus, okulary, filiżanka, samochód, maskotka, lalka, klocek. Dziecko losuje przedmiot, nazywa go i mówi w którym pomieszczeniu można go zobaczyć.

             

            3) „Zabawki na huśtawce” – ćwiczenia oddechowe.

             

            Na brzuch leżącego dziecka rodzic kładzie zabawkę. W czasie wdechu zabawka unosi się do góry, przy wydechu opada. Rodzic sprawdza czy dziecko wykonuje ćwiczenie prawidłowo.

             

             

            4) „Polonez” – słuchanie muzyki

            https://www.youtube.com/watch?v=_PpfJUDGyBI

             

             

             

            5) „Jakie figury rysuję?” – słuchanie wiersza o figurach

             

            Rodzic recytuje wiersz, a dziecko rysuje figury geometryczne występujące w wierszu

             

            Trzy kreski, trzy kąty,

            Rysuję trójkąty.

            Już każdy dzieciaczek

            Trójkątny ma szlaczek.

            Kwadraciki bardzo lubię

            W tej rodzinie się nie nudzę.

            Kwadrat równe boki ma

            Każde dziecko kwadrat zna.

            Jest w rodzinie też prostokąt

            Spójrz na niego, wytęż oko.

            Po dwa boki: długie, krótkie,

            Narysuję za minutkę.

            Są w rodzinie też kółeczka

            Okrąglutkie jak piłeczka.

            Brak w nich rogów oraz kątów

            Tym się różnią od trójkątów

             

             

            6) Słuchanie opowiadania pt.: „Bajeczka o kształtach”

            W mojej bajeczce jest domek malutki. Mieszkają w tym domku różnokształtne ludki. Jeden jest okrągły, drugi kwadratowy. Małe trójkąciki wkładają na głowy. Domek ich malutki z kwadratów ma ściany. Daszek ma trójkątny, pięknie malowany. Drzwiczki prostokątne prowadzą do środka. W środku oba ludki każdy może spotkać. A czasem, gdy pada i brzydko na dworze. Gdy nie chcą wyjść z domu o jesiennej porze, w oknach w kształcie kółek dwa ludki siadają i przez te okienka na dzieci zerkają.

             

            7) Śpiewające Brzdące - "Wesołe gąski" - słuchanie piosenki

             

            https://www.youtube.com/watch?v=mBXIDaC_tkg

             

            8) "Minki" - ćwiczenie dla chętnych

             

            Wykonaj książeczkę z emocjami ( radość, smutek, strach itp.)

             

             

          • Wtorek 13.04.21r. STARSZAKI

          •  

            1. Chcesz odwiedzić swojego kolegę, który mieszka w bloku, ale zapomniałeś jaki numer  ma jego mieszkanie. Znajdź właściwą drogę do jego lokalu na najwyższym piętrze kropka. Uważaj - nie zgub się.

            2. Czy ty znasz swój adres zamieszkania?

            3. Dlaczego należy go pamiętać?

            4. Czy można podawać swój adres nieznajomym i pokazywać innym klucze od mieszkania?

            5. Opowiedz, jakie czynności wykonują mieszkańcy bloku na parterze i na najwyższych piętrach.

          • Wtorek 13.04.21r. ŚREDNIAKI

          • Witajcie kochani we wtorek! Zapraszamy do pracy! ;-) ;-) ;-)

             

            1)  "Płotek" - ćwiczenia graficzne

             

            2)  Zagadka

             

            Ma ściany, podłogi,

            okna i drzwi,

            a w nim mieszkasz ty.                           /dom/

             

             

            3) „Mój dom” – rysowanie kredkami

            Narysuj swój dom i go pokoloruj.

             

            4)  Kończenie rozpoczętych zdań:

             

            - Kiedy jestem w domu czuję się …….

            - Lubię, gdy w moim domu …….

            - Chciałbym, aby mój dom …..

             

             

            5) „Jaki to element domu? -  zabawa dydaktyczna.

             

            Rodzic pokazuje wcześniej wycięte figury geometryczne: kwadrat, trójkąt, koło, i prostokąt. Zadaniem dziecka jest określić jaki element domu możemy przedstawić za pomocą określonej figury geometrycznej np.:

            Kwadrat – okna, ściana domu

            Koło – okno,

            Trójkąt – dach,

            Prostokąt – drzwi, okno, ściana domu

            Następnie dziecko układa z wybranych figur geometrycznych dom i przykleja go na kartkę

             

             

            6) „W jakim pomieszczeniu jestem? – zagadki pantomimiczne.

             

            Dziecko przedstawia scenkę, w której ma pokazać za pomocą mimiki, gestu i ruchów w jakim pomieszczeniu w domu obecnie przebywa np. odkręca wodę w kranie, myje ręce, osusza je ręcznikiem. Rodzic odgaduje jakie to pomieszczenie /łazienka/. A potem następuje zamiana ról.

             

             

          • Maluszki - poznajemy naszą Planetę

          • Posłuchajcie opowiadania!

            „Chora Planetka”
            Pewna Planetka mała, cały dzień smutną buzię miała.
            Jaś się zastanawiał dlaczego? – ale zapomniał, że papierki zamiast do kosza to rzucił pod drzewo.
            Kasia również się zastanawiała, dlaczego Planetka chodzi zapłakana.
            Jednak i ona zapomniała, jak z samego rana listki z drzewa obrywała i gałązki łamała.
            Pan Janek też długo rozmyślał nad smutną Planetki buzią,
            ale i on zapomniał o tym, że wczoraj z wieczora zamiast śmieci do kosza do pieca wrzucił,
            a dym czarny z komina buchał i powietrze dookoła zatruwał.
            Pani Aniela również była zatroskana, dlaczego Planetkę głowa bolała od rana,
            ale i ona zapomniała, że śmieci nie posegregowała tylko do jednego worka wszystko wsypała.
            Planetka dalej smutna chodziła, a gdzie nie spojrzała tam śmieci widziała.
            I małą Halinkę, co światło w pokoju miała włączone, a przecież słoneczko świeciło na dworze.
            I Józia co wodę miał źle zakręconą już od rana, bo woda z kranu ciągle kap, kap kapała.
            Planetka tak się rozchorowała, że do szpitala pojechała.
            Pytacie dlaczego? Bo nikt o środowisko nie zadbał mój drogi kolego.
            Dlatego Planetka smutną buzię miała i się poważnie rozchorowała.
            Pamiętajcie zatem dzieci kochane, aby Planetka uśmiechnięta i zdrowa była,
            Dbajmy o środowisko, tak by nasza Ziemia zawsze czysta była!
            Autor: Magdalena Tokarczyk

          • Poniedziałek 12.04.21r. STARSZAKI

          •  

            1. Na zdjęciach znajdują się różne rodzaje domów, który jest podobny do domu, w którym Ty mieszkasz?
            2. Spróbuj przeczytać zdania w ramkach
            3. Wskaż domy, do których one pasują.

            Obejrzyj film z Treflikami. Jeżeli masz do dyspozycji duże, kartonowe pudło, to spróbuj razem z kimś starszym zrobić swój „domek w domku”. Zrób zdjęcie i podziel się z nami na stronie przedszkola na facebook’u. https://www.youtube.com/watch?v=0jtgdb758l4

          • Poniedziałek 12.04.2021r. ŚREDNIAKI

          • Dzień dobry średniaczki! Witamy Was po weekendzie i zapraszamy do pracy ;-)

            Przed nami cały tydzień ;-)

             

            1) "Dom" - ćwiczenia graficzne (zdjęcie w galerii)

             

            2) Słuchanie opowiadania pt.: „Dziwny dom”

             

            Wracamy ze spaceru. Moja mama i ja. Idziemy sobie, idziemy, rozmawiamy sobie, rozmawiamy i wolnym krokiem zbliżamy się do naszej ulicy. A tam… …Nie ma naszego domu! Zniknął! Na jego miejscu stoi stara, dziwna drewniana chatka. – Mamo, co się stało z naszym… – przerywam i spoglądam na mamę. – Mamo, czy ty to widzisz? – Co mam widzieć, kochanie? Dlaczego masz taką zdziwioną minę? – mama uważnie mi się przygląda. – Czy coś się stało? – Mamo, nasz dom… Jest zupełnie inny… Ktoś go zamienił… – Nie zauważyłam – mówi mama i wkłada do zamka ogromny, metalowy klucz. Gdy go przekręca, żeby otworzyć drzwi, słychać trzaski i chrzęszczenia. Ostrożnie popycham drewniane, ciemne drzwi zrobione z desek i boję się wejść do środka. Nad moją głową wisi wielka pajęczyna, a na niej siedzi ogromny czarny pająk i właśnie zjada resztę swojego śniadania. – Mamo, co to jest? – pytam i chwytam mamę za rękę. Dlaczego mama wcale się nie dziwi? Co to wszystko znaczy? Chyba ktoś zaczarował moją mamę i nasz dom… Ale to nowe mieszkanie wcale mi się nie podoba… Mama odsuwa nogą wielki kamień, leżący tuż przy drzwiach i wchodzi do środka. Bardzo się boję i chce mi się płakać. To nie jest nasz śliczny domek… Ja chcę do siebie do pokoju! Wchodzę za mamą do środka i przyglądam się ciemnym ścianom. Widać na nich pajęczyny i ślady kurzu, a na haku przy suficie wisi gniazdo os, z którego co chwilę wylatują bzyczące owady. Mama podśpiewuje pod nosem dziwną piosenkę, a ja podchodzę do drewnianego stołu z grubym blatem. Widać na nim tłuste plamy i mnóstwo okruchów. Brudne talerze leżą jeden na drugim, a na nich siedzą wielkie, grube muchy i zlizują resztki jedzenia. Fuj! Nagle czuję, że coś dotknęło mojej nogi. Odskakuję od stołu i zaglądam pod stół. – Mamo, tu jest koza! – mówię z trudem, bo łzy cisną mi się do oczu. – Tak, kochanie. Przecież zawsze tu mieszka. A gdzie niby miałaby być? – śmieje się mama, mieszając w ogromnym osmolonym kotle jakąś paskudnie cuchnącą potrawę. – Mamo, co dzisiaj będzie na obiad? – pytam, próbując przejść pomiędzy pustymi butelkami i starymi gazetami, leżącymi na podłodze. – To co zwykle! – odpowiada uśmiechnięta mama, wkłada do kociołka brudną rękę i wyjmuje z niego garść czegoś, co wygląda jak jedzenie znalezione na śmietniku. – Pieczone pazurki jaszczurek i głowy karaluchów. – Mamo! Mamo! Ja się boję! Dookoła robi się zupełnie ciemno. Widzę sufit i okno. Spoglądam w bok i po chwili dostrzegam jakąś dziwną sylwetkę, podchodzącą do mnie w blasku księżyca. – Mamo! Mamo! – wołam coraz głośniej. – Jestem tu! Nie bój się! – mama próbuje do mnie dojść, ale najpierw musi utorować sobie drogę przez zagraconą podłogę. Przyglądam się temu, co przesuwa na bok… Klocki… Puzzle… Tenisówki… Kurtka… Hulajnoga… Zaraz! To przecież moje normalne rzeczy! Już nie jestem w tym starym, brudnym, drewnianym domu! – Mamo! Śniło mi się, że mieszkamy w okropnej chatce! Tam było pełno śmieci! I pająków! I rzeczy na podłodze! – To był tylko zły sen… Nic się nie martw… A na wszelki wypadek jutro posprzątaj swój pokój. Żebym mogła do ciebie dojść, gdy znowu przyśni ci się coś złego… Mama uśmiecha się do mnie, przytula mnie mocno, przykrywa miękką, pachnącą kołderką i daje mi cudownego mamowego buziaka. W czółko.

             

             

            3) "Mieszkamy w różnych domach" (zdjęcie w galerii)

             

             

            4) „Czyj to dom? – rozwiązywanie zagadek.

             

            Nie ma okien ani drzwi,

            piesek w niej spokojnie śpi.

            Domek każdego pieska,

            który tam szczęśliwy mieszka.                                                 /buda dla psa/

             

            Lis mieszka w norze

            w kotlince śpi zając,

            a gdzie wiewiórki mieszkają?                                                          /dziupla/

             

            Jaki to domek,

            niepotrzebny latem,

            zimą co dzień karmi

            zwierzęta skrzydlate?                                                                     /karmnik/

             

            W tym domku stojącym

            w ogródku pszczelarza

            rój pszczół pracowicie

            słodki miód wytwarza.                                                                        /ul/

             

             

            5) "Muzyczna gimnastyka"

            https://www.youtube.com/watch?v=n7OIPFcyZRU

          • Piątek 09.04.2021 STARSZAKI

          • 1. „Kurki zbierają ziarenka” –  ćwiczenia oddechowe. Na stole leży kartka z narysowanym talerzykiem. Na stoliku rozrzucone są kulki z bibułki lub jakiegoś cieniutkiego, lekkiego papieru (wielkościowo, takie żeby dziecko nie wciągnęło kuleczki przez rurkę) . Zadaniem dziecka jest zebranie za pomocą słomki jak największej ilości „ziarenek” (kulek z krepiny) do talerzyka.

            2. Rozwiąż zagadki:

            - duża i łaciata, na zielonej łące.

               mlekiem nam dziękuje za trawę i słońce……… (krowa)

            - Chodzi po podwórku, o ziarenka prosi.

              Siaduje na grzędzie, pyszne jajka znosi………..(kurka)

            - Lubi owies, lubi siano

              W stajni rży i parska rano………(koń)

            - tłustego mleka da nam na serek

              I ciepłej wełny da na sweterek…….(owca)

            - najważniejszy to przyjaciel domu i człowieka,

              Dobrym ludziom chętnie służy na złych warczy, szczeka……..(pies)

             

            3. „Odgłosy zwierząt”. Zabawa dydaktyczna polegająca na rozpoznawaniu nazw zwierząt, których odgłos aktualnie jest odtwarzany. https://www.youtube.com/watch?v=3oE8dF4HPAE

             

            4. Policz jajka, pisz cyfry po śladzie i połącz je z takimi samymi drukowanymi, a dowiesz się do kogo one należą. Czyje jajko jest największe, a czyje najmniejsze? Podpisy ze znanych literek przeczytaj sam a resztę z pomocą rodziców.

            5. „Rodziny zwierząt” – otocz odpowiednim kolorem pętli rodziny zwierząt według podanego wzoru. Nazwij rodziców i dzieci poszczególnych grup zwierząt.

            6. Wesoła świnka – wykorzystanie techniki origami:

             https://www.youtube.com/watch?v=21ckDVflOoQ

            Pracę można dokończyć oklejając rolkę po papierze toaletowym różowym papierem (można też pomalować farbą). Na górnej części rolki przykleić głowę świnki a z tyłu ogonek (wąski pasek  zakręcony za pomocą kredki lub nożyczek).

             

            Powodzenia!!!!!!!

             

             

          • Piątek 09.04.21r. ŚREDNIAKI

          • Dzień dobry kochani w piątek! To już ostatni dzień naszej pracy! I mamy weekend! ;-) ;-) ;-)

             

            1) „Bąbelkowy obraz” – zabawa z folią.

            Przygotuj folię bąbelkową, a następnie naciskaj bąbelki każdym palcem jednej ręki, potem drugiej i oburącz. Możesz to wykonywać w różnym rytmie. Folia może leżeć na twardym podłożu lub być trzymana w ręku.

             

            2) Słuchanie wiersza pt.: „Nadchodzi wiosna” Doroty Kossakowskiej

             

            Wiosna zaprasza promieniem słońca,

            przylaszczką i przebiśniegiem.

            Czas się pożegnać z mrozem i chłodem,

            oraz puszystym śniegiem.

            Zaraz powrócą ptaki z daleka,

            zabiorą się do pracy.

            Szpaki zrobią w budkach porządek,

            bocian swe gniazdo zobaczy.

            Przyniesie gałązki nowe do gniazda,

            poprawi to co zniszczone.

            A kiedy gniazdo będzie gotowe,

            zaprosi tam swoją żonę.

            Wspólnie pisklęta swe wychowają,

            nauczą je latać wspaniale.

            A kiedy lato się skończy

            wyruszą w ciepłe kraje.

             

             

            3) „Drobna kaszka” – zabawa ruchowo – naśladowcza.

             

            Rodzic wraz z dzieckiem powtarza rymowankę

             

            Drobna kaszka, drobna kaszka

             A dla kogo? A dla ptaszka.

            Drobna kaszka, drobny mak

            A ten ptaszek robi tak!

             

             

            4) „Sroczki placki piekły” – zabawa ruchowa

             

            Dziecko naśladuje pieczenie placków (patelnia, miska, łyżka do wyrabiania ciasta), a rodzic czyta tekst :

             

            Sroczki placki piekły z bardzo dobrym smalcem,

            Ale im się nie udały bo były z zakalcem.

             

            Sroczki placki piekły wronki pomagały,

            aż im się ogonki w smalcu pomaczały.

             

            I przyszedł pan dudek przepięknie ubrany,

            Aż z daleka pięknie pachniał wyperfumowany.

            I przyszedł Pan bocian z długimi nogami,

            I wyrzucił pana dudka zamaszyście drzwiami.

             

            I przyszły dwie czaple zgarbione jak babcie

            A za nimi podskakując tyciu małe żabcie

             

             

            5)"Jaki to ptak?" - rozwiązywanie zagadek

             

            Pod dachem ma gniazdo z gliny, na niebie kręci kółka.

            Jej przysmak to są muchy, cóż to za ptak ...                      (jaskółka)

             

            Ma długi czerwony dziób na jednej nodze stoi.

             Swe gniazdo na dachu splótł.

            I każda żaba się go boi...                                                       (bocian)

             

            Rano nas budzi swym głosem jak dzwonek,

            ten mały szary ptak...                                                         (skowronek)

             

            Po gałęziach kozły fika,

            chętnie zjada tłuszcz z patyka...                                          (sikorka)

             

            Słychać ją w koło wśród sosen i buków,

            jak woła wesoło – ku -ku...                                                 (kukułka)

             

            Ptaszek ten od zawsze leczy chore drzewa.

            I dlatego właśnie stuka zamiast śpiewać...                       (dzięcioł)

             

            Dziób zakrzywiony, okrągłe oczy,

            Na myszy poluje w nocy...                                                     (sowa)

             

             

            6) Słuchanie utworu ”Ptaszarnia” C. Saint Saens.

            (link)

             

             

            https://www.youtube.com/watch?v=b4ITACp0fRg
        • ŚREDNIAKI - ZAKOŃCZENIE KONKURSU

          • ŚREDNIAKI - ZAKOŃCZENIE KONKURSU

          • OGŁASZAMY ZAKOŃCZENIE KONKURSU " MÓJ SAMOCHÓD" . W OSTATNIM CZASIE CHĘTNE DZIECI WRAZ Z RODZICAMI WZIĘŁY UDZIAŁ W KONKURSIE. 

            DZIECIOM ORAZ RODZICOM BARDZO DZIĘKUJEMY ZA ZAANGAŻOWANIE! WASZE PRACE SĄ GENIALNE!

            DZIĘKUJEMY RÓWNIEŻ ZA NADESŁANE ZDJĘCIA. DZIECI PO POWROCIE DO PRZEDSZKOLA ZOSTANĄ NAGRODZONE DYPLOMAMI.

             

            ZAPRASZAMY DO FOTORELACJI ;-) ;-) ;-)

             

            GRATULUJEMY!!!!!!

          • Czwartek 08.04.21r. ŚREDNIAKI

          • Witamy kochane Nasze słoneczka w czwartek! Zapraszamy Was do pracy;-)

             

            1)„Ptaki cudaki” - lepienie z plasteliny

            Wykonaj ptaka z plasteliny według własnego pomysłu i przyczep mu piórka, aby wyglądał jak prawdziwy

             

            2)Śpiewanie i ilustrowanie ruchem piosenki pt "Deszcz" Marii Zofii Tomaszewskiej (PIOSENKA W LINKU)

             

            Słońce nam świeciło /obie ręce uniesione w górę/

            piękny to był dzień /obrót dookoła własnej osi/

            Chmurka nadleciała /poruszanie obiema rękoma uniesionymi w górę/

             i grzmot huknął gdzieś /tupnięcie/

            Wzięłam parasolkę i kalosze też /naśladujemy jak bierzemy do ręki parasolkę i pokazujemy na kapcie - kalosze/

             i wybiegłam na ten deszcz /bieg w miejscu/  x2

             

            Deszczyk kapie równiusieńko kap, kap, kap /pokazujemy rękoma/

            idę cicho cichuteńko tap, tap, tap /trzy kroki w miejscu/

            chociaż jestem taka duża hop, hop, hop /trzy podskoki obunóż/

             lubię biegać po kałużach /bieg w miejscu/

            chlap, chlap, chlap /trzy kroki w miejscu z mocnym uderzeniem stopami o podłogę/   x2

             

             

            3) Słuchanie piosenki "Marcowa pogoda" Marii Zofii Tomaszewskiej (PIOSENKA W LINKU)

             

            4) Wyjaśnianie przysłów ludowych

            Poproś mamę lub tatę, aby wyjaśnili Ci przysłowia ludowe

             

            • „W marcu jak w garncu”.

            • „A na świętego Grzegorza, zima już idzie do morza”

            • „Gdy na Józefa pięknie, zima niedługo pęknie.”

            • „A gdy w marcu ciągle pada, to rolnikom wtedy biada.”

            • „Marzec to jest miesiąc taki, w którym przylatują ptaki.”

            • „Gdy dzika gęś w marcu przybywa, ciepła wiosna bywa”.

            • „Gdzie bocian na gnieździe siedzi, tam piorun nie uderzy.”

            • „Jak kukułka przyleci na suchy las, to będzie głodny czas, a jak zakuka w zielonym gaju - spodziewaj się urodzaju.”

            • „Jak przylecą bociany - pierwszy zagon zorany.”

            • „Jedna jaskółka nie czyni wiosny.”

            • „Kiedy się jaskółka zniża - deszcz się zbliża.”

            • „Kos gwiżdże na jedlinie - jutro nas deszcz nie minie.”

             

            5) "Jaki to ptak?" Zagadki słuchowe (link)

             

            6) Słuchanie opowiadania "Wędrówka obłoków" - utrwalenie pojęć wysoko - nisko

             

            Był sobie niebieski obłoczek. Sunął wolno po niebie i rozglądał się dookoła.

            – Ach jak tu pięknie. Jakie wspaniałe widoki. Mogę sobie patrzeć i patrzeć na ziemię. Widzę wszystko doskonale. Nagle usłyszał czyjś głos:

             – Witaj, niebieski obłoczku

            Obłoczek rozglądał się wokół, ale nikogo nie widział.

            – Nie widzę cię. Kim jesteś i skąd mnie wołasz?

            – Jestem białym obłoczkiem i znajduję się niżej niż ty.

             – Niżej niż ja? A co to znaczy?

             – To znaczy, że jestem pod tobą.

            Niebieski obłoczek spojrzał w dół.

             – Ach, witaj biały obłoczku! Teraz już cię widzę. A dlaczego jesteś tak nisko?

             – Bo ja nie lubię być wysoko. Wolę być trochę niżej.

            – Ależ biały obłoczku, stąd są lepsze widoki. Widać wszystko i wszystkich. Widzę nawet dzieci w przedszkolu.

             – No coś ty, widzisz nawet dzieci?

             – Jasne, wejdź wyżej, to zobaczysz, co teraz dzieci robią. Biały obłoczek przesunął się wyżej. Teraz był już obok niebieskiego.

             – Ach, jak tu wysoko. Ale rzeczywiście wszystko widać.

             

            7) "Pan wróbel i Pani wróblowa" - rysowanie kredkami

            Dziecko rysuje według instrukcji rodzica ptaka (głowa, dziób, oczy, tułów, skrzydła, ogonek, nóżki). Pokoloruj go używając barw chakarterystycznych dla wróbla.

            SŁOŃCE I DESZCZ
            MARCOWA POGODA
            JAKI TO PTAK - ZAGADKI SŁUCHOWE

    • BKontakt

      • Przedszkole Publiczne Nr 6 "Zaczarowany Ogród" Czechowice Dziedzice
      • pp6@czechowice.edu.pl
      • 32 2156682
        601251505
      • ul. Szwajcarska Dolina 24
        Czechowice-Dziedzice
        43-502
        Poland